首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5679篇
  免费   28篇
  国内免费   5篇
各国政治   49篇
工人农民   70篇
世界政治   75篇
外交国际关系   31篇
法律   672篇
中国共产党   1194篇
中国政治   1675篇
政治理论   639篇
综合类   1307篇
  2024年   62篇
  2023年   170篇
  2022年   222篇
  2021年   150篇
  2020年   146篇
  2019年   92篇
  2018年   41篇
  2017年   61篇
  2016年   122篇
  2015年   201篇
  2014年   521篇
  2013年   493篇
  2012年   519篇
  2011年   442篇
  2010年   439篇
  2009年   410篇
  2008年   377篇
  2007年   267篇
  2006年   246篇
  2005年   197篇
  2004年   131篇
  2003年   125篇
  2002年   97篇
  2001年   81篇
  2000年   52篇
  1999年   16篇
  1998年   9篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有5712条查询结果,搜索用时 93 毫秒
41.
一个不容忽视的事实是:全球“汉语热”日渐升温。据不完全统计,中国之外,全球有3000万人在学习汉语,迄今已有近百个国家两千多所大学开设了汉语课程。 “太阳之下,每个人都会长大,有机会选择说话或者保持沉默。现在,到了人们讲汉语的时候了。”美国大学理事会主席卡帕顿这样认为。法国教育部汉语督学自乐桑将人们学汉语的理由表述得更为直接:“现在,汉语已经成为一张就业王牌。” 汉语,这一传承了几千年、具有无与伦比表现力和独特美感的古老语种,正焕发出新的生命力,重要的原因是它背后蕴藏着的巨大的中国机会!  相似文献   
42.
43.
本文以甘肃省6所本科院校的体育课程现状为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法,对当前甘肃省本科院校的体育课程现状进行了调查,对调查中反映出来的一些问题进行了分析,并提出对策建议。  相似文献   
44.
当前,基础教育课程改革已到了一个攻坚阶段,许多深层次的问题开始突显出来,特别是许多教师对新课程明显不适应。究其根由,关键在于教师教学观念没有得到根本转变。本文从新课程基本理念出发,论述了教师在新课程实施中必须确立的“八种意识”。  相似文献   
45.
公安院校计算机课程的教学现状及改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对目前公安院校开设的计算机课程的教学现状和存在问题进行了总结和反思,提出了一些 应对措施和改进建议,对提高计算课的教学质量和培养高素质应用型人才具有一定的现实指导意义。  相似文献   
46.
社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架,在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素,形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式。作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析,对反思性课程设置模式提出实施的可能方向。  相似文献   
47.
农产品质量安全越来越受到人们的普遍关注,本文列举了我国农产品质量安全存在的主要问题,剖析了其产生的根源,由此提出相应的对策建议.  相似文献   
48.
为了借鉴美国《法庭文件指引》在文件检验标准化方面的经验,本文介绍和分析了其制定程序和基本内容。文章对该指引的主要性能进行了评估。研究发现,该指引体系完整,规定具体,并且尽可能地做到了表述明确,这些特点对制定我国的文件检验标准具有重要的参考价值。  相似文献   
49.
“没有艺术的教育是不完全的教育”。不完全的教育不可能培养出高素质人才,更不可能将美育落到实处。这一教育理念,正被越来越多的教育工作者所认识,美育的地位和功能也在学校越来越受到重视。然而,在具体实施美育的工作中,有些学校尚存在着重音乐、美术课轻其它学科,或重学科课程而忽视其它课程的问题,这种做法是顾此失彼的,  相似文献   
50.
《基础教育课程改革指导纲要》明确要求:既要加强学生的基础能力,又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养,这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么,如何在语文教学中实施创新教育呢?作为一线教师,笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号