论贫困山区农业跨越式发展的有效途径

当"人口外流"尚需继续鼓励时,却出现了一股"要素回流"的新趋势,当人们为山区农田撂荒担忧时,却出现了山地连片开发的喜悦.贫困山区人口外流,为山区经济腾飞破除了各种不利因素,为人们提供了设计最新最美蓝图的广阔天地.引导要素回流,改变了制约山区经济发展的传统生产方式,促进了现代生产手段、生产技术与农村丰富资源的有机结合.鼓励人口外流,引导要素回流,是实现贫困山区农业跨越式发展的有效途径.     

发展中地区工业化反梯度推移研究——我国产业结构调整中处理工业化与现代化关系的一种新思路

在工业化中期,发展中地区应根据相对优势和后发优势原理,采取"产业倾斜"战略,主动运用外部经济效应,提高市场竞争的核心能力,以产业区位布局反梯度推移的方式,加快传统工业化向现代化的跨越,突出二元结构均势,追赶和超越发达地区。     

治安学研究对象之理性思考--兼谈治安学专业课程设置

治安学的定义为研究治安现象、治安现象产生的原因以及治安对策的科学.治安学与社会治安综合治理(学)、犯罪学、侦查学之间的区分,关键是要找出它们之间的"特殊矛盾性".现有专业教材或课程的设置大多是按照治安管理工作的实际业务内容来划分的,由于缺乏高度的理论抽象为指导或支撑,因而出现了一些问题.任何科学的具体学科(或课程设置)都必须依据该门科学的研究对象和学科体系来划分或确定,否则就是不够严密甚至是不科学的.     

关于公安院校"两课"课程教学改革的思考

"两课"课程教学应把激发学生的理论兴趣作为首要宗旨,按照体系性、衔接性、教学与实际相结合的原则来重构教学内容体系;教学方法的改革重点由过去单一的灌输式教学模式转变为师生之间双向式互动教学模式,并通过考试制度的改革,以确立学生的主体性地位.     

全球化背景下我国高等教育课程改革刍议

全球化正在渗透于我们的生活之中 ,不仅影响了经济领域 ,也影响到教育领域。全球化代表着一种经济主义的倾向 ,这种经济主义的价值观及其新自由主义的哲学基础对学校课程的影响是深远的 ,它要求学校课程与教学有根本性的改变。其一 ,课程目标要体现全球精神 ;其二 ,课程结构要保证灵活性和弹性 ;最后 ,课程决策要张扬权力分离。     

人口现代化:一个历史过程的理论探讨

人口现代化是一个具有特定历史含义、明确的时间和价值限定的社会变化过程。因此,理解人口现代化的性质和特点,需要对人类社会现代化进程的历史经验进行整体考察。人口现代化是人类社会现代化进程中伴随始终,并起重要作用的内容,其本质是实践问题。由于世界各国现代化道路的具体经历不同,人口现代化范式与非范式之间存在着相当大的差异性。因而,探索人口现代化的各种具体表现及特点是非常必要的。     

半个世纪以来中国现代化理论的发展

新中国成立半个世纪以来,中央领导集体对我国现代化建设的认识逐步拓展和深化, 形成了全面、协调的发展目标, 科学、合理的发展战略, 明确、坚定的发展道路, 使我国社会逐步走向协调和全面发展, 并为中国在２１ 世纪的崛起奠定了理论基础。     

警体教学变革思路

在社会转轨时期,公安院校应从战略眼光出发,结合当前公安实践的特点,有针对性地开设实战课程。这是公安教育工作者在这场深化改革的浪潮中,所面临的机遇和挑战。     

文化现代化的涵义及特征初论

文化现代化特指狭义文化意义上的现代化 ,主要体现在上层建筑和精神领域内 ,是与经济现代化并列的一个范畴。文化的现代化指其在内容与形式上都极为丰富并表现出创新的震撼力 ;在道德伦理层面体现出人类理性的高度发展水平 ,代表人类最优秀、最美好的感情和心理取向 ;在观念形态上 ,是合理性、现实性与前瞻性的结合。从它的历史和趋势看 ,文化现代化具有目标上的模糊性、方式上的继承性、性质上的适应性和表现形式上的多元性四个特征。     

农村产业融合发展存在的问题及对策

在乡村振兴战略背景下,农村产业融合作为构建乡村产业体系的核心,是贵州实现乡村产业振兴、提高农业质量效益和竞争力、促进农民增收致富的必然要求,对全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化具有重大的战略意义. 一、深入推进农村产业融合的必要性 深入推进农村产业融合有利于贵州推进乡村产业振兴、提高农业质量效益和竞争力、推动"四新"...