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961.
正早在两千多年前的殷商时期,仡佬族的祖先"濮人"即在务川这块土地上开荒辟草、繁衍生息。历经数千年的历史演变,仡佬人民在长期的生产实践中,创造了丰富的物质精神文化,留下很多珍贵的文化遗产。但自改革开放以来,随着经济全球化、现代化进程的加快,仡佬民族原有的生产生活方式也在产生变化,丰富多彩的仡佬民族文化正在逐步走向消逝,传承和保护民族文化成了当前一项艰巨而繁重的任务。 相似文献
962.
963.
河北陆军预备役步兵师高炮某团在开展党的群众路线教育实践活动中,充分发挥预备役部队与地方联系紧密的优势,注重盘活军地资源,促进了教育实践活动开展。一是注重发挥军地双重领导优势,坚持在调动军地两个积极性上下功夫。他们积极协调地方预任领导,联合成立教育实践活动领导小组,并建立了形势分析、情况通报、检查督导等制度,积极加强对教育实践活动的组织领导。 相似文献
964.
秦市组 《共产党员(河北)》2014,(23):23-23
今年5月30日以来,秦皇岛市开展了以“践行宗旨、服务群众,引领风尚、展示形象”为主题的“港城先锋·红色义工”党员志愿服务活动,有效延伸了服务群众链条,并为建立共产党员发挥作用长效机制探索出一条新路。 相似文献
965.
张祝平 《中共银川市委党校学报》2014,(3):8-13
知行合一,既是党的群众路线教育实践活动的内在要求,也是党的群众路线教育实践活动的重要目标。杭州市在群众路线教育实践活动中,坚持把教育与实践结合起来,突出实践特色,通过推进民生九大行动,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”,不断推动广大党员干部在坚持党的群众路线方面做到“知行合一”。杭州的实践表明,在党的群众路线教育实践活动中贯彻知行合一原则,必须顺应百姓期待、破解民生难题、坚持从思想作风人手、从突出问题改起、从实际工作做起,重在真知真信上下功夫、重在真知善行上见实效、重在赢得群众真正认可。 相似文献
966.
967.
在党的群众路线教育实践活动中,献县500个村实行村干部"坐班办公制",实现了零距离服务群众。为解决农村群众"有事儿办不了",村干部"有事儿找不到"的问题,从党的群众路线教育实践活动开展以来,献县在全县500个村中全部实行农村干部坐班办公制度,办公时间为上午8:30―11:30,每天不少于3个小时在办公室坐班。村支书、村主任实行周一至周四带班制度,每班人员为一正一副,周五、周六、周日则由村主任或其他两委干部轮流值班。 相似文献
968.
969.
梁兴坐在夜色里,抱着头。“要不要重操旧业?”一个念头,在他脑海翻滚。
刑满释放,他走出监狱,“我要好好过日子”。可一人社会,他觉得自己成了多余的人——无亲可投、无处可住、无业可就。 相似文献