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161.
公务员量化绩效考核是公务员绩效考核的重要内容。近年来,公务员量化绩效考核在法律依据、考核方法、指标体系以及考核结果方面取得了一定的成就。但是,随着公务员制度的发展,公务员量化绩效考核手段也需要不断深化和完善。  相似文献   
162.
名师工作室作为一种专业学习和成长的共同体,不仅坚定每一个教师的教育信念,而且发挥每一个教师的教育智慧。为了实现名师工作室的建设目标,工作室在工作运行过程中,要明确工作理念,制定完善的工作规划,积极构建以名师工作室为主体、以理论与实践相结合为原则、以课题研究和课堂突破为两翼的名师培养模式,培养和造就一批教学骨干力量。  相似文献   
163.
李郁军  张源 《人民检察》2022,(22):67-68
<正>中共中央印发的《法治中国建设规划(2020-2025年)》提出,要健全检察官联席会议制度,切实发挥办案组织提供法律咨询的功能。检察官联席会议制度是为了适应司法责任制改革特别是检察官办案责任制改革所实行的一种案件讨论方式。自运行以来,在重大疑难复杂案件的办理上聚集了集体智慧,发挥了积极作用,但是由于缺乏统一的顶层设计,  相似文献   
164.
石家庄市委常委、统战部长胡儒钗近期提出,统一战线学习实践科学发展观的过程应该是一个解放思想、开拓创新的过程,是一个统筹协调,和谐发展的过程,其最终效果要靠事业发展来检验。所以,统战干部要以学习实践科学发展观为契机,在细处着眼,进一步深化“三定一提”(定任务、定责任、定目标,提升工作水平和形象)岗位责任制;要在实处着手,在转变作风、协调联动、开拓创新、队伍建设上有新成效,不断提高标准和效率,推动统战工作上台阶、上水平。胡儒钗强调:一是在工作作风上要有新转变。要防止和克服在机关多、到基层少;  相似文献   
165.
郭忠 《政策》2009,(3):35-36
近年来,襄樊市襄阳区在全省县域经济考核中位次一直下滑,从2002年撤县设区时的第16位下滑到2005年的25位,再继而下滑到2007年的第32位。从表面上看,这些差距是发展速度和经济规模的差距,但透过数据看本质。其深层次的根源,在于发展意识、发展思路、发展信心、发展能力、发展措施等方面与科学发展观的要求不相适应,制约和影响了襄阳经济社会的发展。差距就是压力,差距也是动力。  相似文献   
166.
本科《预审学》的系统教学方法和手段研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
云山城 《公安教育》2009,(7):69-70,74
如何把《预审学》的知识更好地传授给湖北警宫学院(以下简称学院)公安专业本科的学生,这是我们需要研究的问题。笔者围绕本科《预审学》教材的内容,对课堂教学、训练教学、拓展教学、教学考核等系统的教学方法和手段进行了探讨。  相似文献   
167.
近年来,义县县委坚持把在实践中培养锻炼青年干部作为干部培训中的首要选项,以五挂为手段,以提高青年干部整体素质,增强执政能力为目标,注重把教育考核贯穿干部培训的全过程,取得了较好效果。  相似文献   
168.
近年来,在告别GDP崇拜的背景下,一些地方纷纷把"幸福指数"纳入到领导班子和领导干部的政绩考核体系中。GDP是衡量国富的标准,但不能反映经济增长的质量,不能从本质上衡量社会福利水平和人民的幸福程度,考核"幸福指数",既是对官员考核机制和形式的创新,  相似文献   
169.
落实司法责任制改革,要处理好检察一体和检察官独立之间的辩证统一关系,切忌"一边倒"。在严格贯彻"谁办案谁负责、谁决定谁负责"原则的前提下,也要充分考虑我国检察权的复合性、检察职能的复杂性、检察体制的一贯性,注意检察机关和审判机关不同的宪法定位和领导体制,以免出现理解偏差或矫枉过正。  相似文献   
170.
“思想道德修养与法律基础”课考核体系改革问题探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
按照"05新方案"改进和完善考试方法的指示改进"思想道德修养与法律基础"课的考核体系,是承担这一课程的教师需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。考核改革要做到科学有效,需要教师以课程的性质、内容、目标和特点为依据,构建由全面、立体的考核目标,动态、综合的考核方式,精当、灵活的考核内容,复合、互动的考核主体和科学、合理的成绩评定标准构成的考核体系,同时又要充分把握好考核长期操作与大范围应用的可行性,考核成绩覆盖范围等细节问题。  相似文献   
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