南美追逃第一案

<正>2014年9月2日凌晨,公安部"猎狐2014"赴哥伦比亚缉捕组将涉嫌合同诈骗犯罪的嫌疑人吴某缉捕回国。本刊记者第一时间电话采访了"猎狐2014"赴哥伦比亚缉捕组组长文小华。文小华说,此案是"猎狐2014"专项行动开展以来从南美追回的第一例,实现了南美追逃新突破,对下一步探索在南美类似国家开展追逃工作具有示范借鉴意义。据介绍,犯罪嫌疑人吴某是2012年9月9日逃往哥伦比亚的。自2012年7月始,犯罪嫌疑人吴某以采购货物的名义,骗取多名受害群众价值400余万元的货物。浙江省义乌市公安局2012年10月19日对吴某涉嫌合同诈骗一案进行立案侦查。随后,一场境外追捕嫌疑人吴某的行动悄然展开。2014年8月27日,我驻哥伦比亚使馆核查确认,吴某于     

十年成长 撬动商机惠百姓

正从2004年开始,云南机场属地化管理的发展对促进产业结构调整升级、带动区域经济发展的效用不可小觑。上世纪80年代,坐飞机属于"奢侈"行为,手续很严格,买机票要单位开介绍信,旅客大多是因公出差。转眼间到现在,搭乘飞机已经不是高高在上、可望而不可即的高消费了;有时一张机票的折扣可以低至1折以下,在云南省内的部分航线,机票的价格甚至和大巴价格差不多,被人们戏称为"白菜价"。民航业的发展,带动了人流、物流的往来,拉近了云南与全国乃至世界的距离。这样的转变,无疑是改革开放带给     

加强和改进班组思想政治工作的探讨

正班组是企业的细胞,是创造企业效益的最后环节。在全面深化铁路改革,加快铁路走向市场的新形势下,加强和改进企业班组思想政治工作,使其在新的形势下更富有生机和活力,对铁路企业走向市场意义重大。一、加强和改进班组思想政治工作,必须深刻认识做好班组思想政治工作的重要性随着铁路改革不断加快和深入,当前干部职工的思想十分活跃,价值取向多样化和精神需求多元化的特征十分明显。班组是企业的最基层组织,是     

河南省人民政府办公厅关于印发河南省物流业发展三年行动计划的通知

正豫政办[2014]82号各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:《河南省物流业发展三年行动计划》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。2014年6月23日河南省物流业发展三年行动计划根据《河南省人民政府关于加快推进产业结构战略性调整的指导意见》(豫政[2013]65号)和《河南省人民政府关于     

改变运输方式的革命：包起帆团队创出国际标准

世界最大规模的集装箱吞吐量数中国,但中国从未制定过与之有关的国际标准。日前,上海国际港务集团教授级高工、现为上海市政府参事的全国劳模包起帆接到IS0日内瓦中央秘书处的通知,由他领衔研制的集装箱货运电子标签系统,于2011年11月26日经国际标准化组织（ISO）的最后一轮投票获得通过,并由ISO日内瓦中央秘书处正式颁布《IS018186：货物集装箱-RFID货运标签系统》国际标准。     

行进在高速公路上的期望

遇到付永新师傅纯属偶然,他去朋友那里送捎带的东西。付师傅皮肤黝黑．岁月沧桑在他的脸上刻下了深深的烙印。原来他是一位长途货运司机,我便与他聊了起来。     

合同诈骗罪中非法占有的司法认定

合同诈骗罪是从传统诈骗罪分离而来,兼具经济犯罪与财产犯罪的双重属性。其所侵犯的客体为复杂客体,一方面侵犯市场经济秩序中的交易秩序、国家合同管理制度;另一方面侵犯公私财产所有权。在犯罪构成中,主观方面是故意,且具有非法占有的目的。根据《中华人民共和国刑法》第224条规定:以非法占有为目的,在签订、履行合同过程中,骗取对方当事人财物,数额较大的构成合同诈骗罪。所以合同诈骗罪在主观方面必须具有非法占有目的。在司法认定中,非法占有为目的对于正确区分合同诈骗的罪与非罪的界限、此罪与彼罪的界限,具有非常重要的意义。因此,如何认定非法占有为目的是合同诈骗罪的理论研究与司法认定的重点与难点。     

七一座谈造氛围迎战旺季表决心

南航北方货运部为民服务创先争优先进集体和个人以及党务工作人员日前齐聚一堂开展迎七一座谈。大家在一起畅谈了对党的热爱和在为民服务创先争优活动中的好的作法,交流如何在工作中为营造五种氛围发挥作用,坚定旺季生产决心。货运部李庆春经理希望先进集体和个人发挥模范带头作用,带动全员调状态、保安全、增效益、抓服务、促和谐,形成班组长带领好员工、科室带领好班组、办公室为基层服务好、科室间相互协调配合好的全盘合力共同服务中心工作的局面。     

标准化改造：“重庆号”领航内河航运

2010年,一支重庆船队,成为中国内河航运“绿色转型”领航员。它一举创造了“水路货运平均运距最长、货运船舶平均吨位最大、船舶平均单位能耗最低、水运货物周转量最大、船舶平均年龄最小”五个全国第一。     

试析现代信息技术在报关与国际货运专业的应用

报关与国际货运专业是实践性非常强的专业。在学习过程中,抽象的理论讲解很难满足培养学生应用性能力的要求。现代信息技术包括PPT、实训室软件等信息技术的配合使用,能使教学过程增加实践性和趣味性,收到良好的实践效果。