全文获取类型
收费全文 | 6159篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
各国政治 | 11篇 |
工人农民 | 23篇 |
世界政治 | 19篇 |
外交国际关系 | 4篇 |
法律 | 96篇 |
中国共产党 | 2745篇 |
中国政治 | 1648篇 |
政治理论 | 598篇 |
综合类 | 1029篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 47篇 |
2022年 | 62篇 |
2021年 | 94篇 |
2020年 | 95篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 122篇 |
2015年 | 170篇 |
2014年 | 464篇 |
2013年 | 390篇 |
2012年 | 550篇 |
2011年 | 583篇 |
2010年 | 491篇 |
2009年 | 532篇 |
2008年 | 482篇 |
2007年 | 288篇 |
2006年 | 344篇 |
2005年 | 258篇 |
2004年 | 211篇 |
2003年 | 199篇 |
2002年 | 222篇 |
2001年 | 202篇 |
2000年 | 229篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有6173条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
张富泉 《党的生活(青海)》2005,(6):37-37
今年1月8日,当我从青海省委党校领导手中接过烫金的研究生毕业证书和优秀学员证书的时候,那份激动心情,真叫我这个中年人有些溢于言表。 相似文献
22.
邱思开 《中共福建省委党校学报》2002,(12):79-81
网络技术、信息高速公路为代表的新信息技术革命,对传统的教育模式带来了强烈地冲击和影响,更对教师的信息素质提出了新的更高要求。党校教师直接培养党政领导干部;领导干部的信息素质的高低决定着国家信息的发展水平,可见提高党校教师的信息素质意义重大。对此,本文作了初步的探讨。 相似文献
23.
随着中国的入世,新的服务、新的消费方式、新的游戏规划也将更快地进入中国,无疑,人们将改变思维方式、行为模式和生活方式.这将在客观上对党校教师的素质提出新的要求.适应中国加入WTO,提高教师素质是党校教育面临的重大课题. 相似文献
24.
党校函授教育是党校教育的重要组成部分,是造就高素质干部队伍的重要渠道之一。随着我国加入WTO与国际市场相融的来临,如何加强函授教学管理,提高函授教学质量?这是摆在各级党校面前的一个新的课题。本文结合我校的实际,对如何加强党校函授教学管理提几点看法,供大家讨论。 相似文献
25.
宁夏南部的固原市是闻名全国的"三西"贫困地区之一。但是西海固并没有因它的贫穷而荒芜,也并没有因它的落后而贫乏。近年来,在"小省区要办大文化"的理念引领下,"西海固文化现象"在文艺界产生了很大的影响。宁夏第一个鲁迅文学奖获得者石 相似文献
26.
在党校函授教育中如果对概括、深化、交流三种面授辅导方法运用得当,可以达到比较理想的教学效果。 一、概括。面授辅导之前,学员一般都经过自学、做作业等过程,对教材的内容已经有所了解,但要说从整体上面、准确把握,还谈不上。因此,有必要用概括的方法,对教材进行全面的分析。这种分析必须作到高屋建瓴、切中要害,不失偏颇,讲明对教材的学习目的,揭示教材的理论逻辑结构,指出教材的关键和重点。这里虽然用的是概括的方法,但讲授的内容既有利于学员全面、准确把握教材,又要跳出教材和自学指导书的局限,用比较开阔的视野、严谨而活泼的讲解让学员有一种既在情理之中,又出乎意料之外的豁然开朗的感觉,远远超出他们原先的认识范围和理解程度。通过这种概括讲解,在明确教 相似文献
27.
《中共太原市委党校学报》2006,(3):F0002-F0002
2006年4月10日至6月30日,中共太原市委党校第四轮第六期县处级领导干部轮训班学员通过研究式,互动式,案例式教学方式,把讲授与自学,研讨与交流, 相似文献
28.
《党的生活(青海)》2006,(7):51-51
从全国交通工作会议上获悉。2006年全国将新改建农村公路约18万公里,其中沥青、水泥路13万公里。重点加快革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区以及粮食主产区农村公路建设。 相似文献
29.
10月31日上午,市委党校举行全体教职工大会,姜正彦校长传达了省第十次党代会精神,并就下一步学习贯彻省第十次党代会精神进行了部署。姜正彦校长指出,这次党代会,是在辽宁老工业基地全面振兴的关键时期召开的一次十分重要的会议,这次会议总结了省第九次党代会以来的主要工作,部署了今后5年实现 相似文献
30.
王全文 《中共天津市委党校学报》2006,8(2):5-7
干部教育培训工作是一项事关党和国家全局的重要而紧迫的战略任务。党校是干部教育培训的主渠道,党校事业的发展历来与党的事业的发展紧密相连。提高党校干部教育培训质量的关键是突出党校特色,在教育培训的内容和形式上与时俱进、开拓创新。党校最大的特色是必须坚持党校姓“党”。 相似文献