构建干部党性教育“五大体系”的思考与探索——以河北省秦皇岛市红色资源党性教育为例

党性教育是干部教育培训的重要内容,利用红色资源开展党性教育是干部政治锻炼的主要方法。目前利用红色资源开展党性教育主要是从干部教育培训“主体”和“环境”两个维度构建分析模型,提出构建干部党性教育资源、学习、评估、反馈和监督为一体的党性教育“五大体系”。通过以秦皇岛市红色资源党性教育实践做法为案例分析论证“五大体系”的实践路径,以期为进一步丰富完善干部党性教育体系提供相关理论与实践参考。     

清江水布垭旅游区特色旅游资源开发之探讨

清江水布垭旅游区旅游资源特色突出,类型多样,具有明显的生态环境优势,可建成区域性的生态度假旅游区,其旅游资源的开发对于整个清江流域旅游业发展来说具有重要的现实意义。     

基于区块链技术的公安院校信息化教学改革研究

随着公安院校课程教学改革在信息化领域的不断深化,基于多媒体技术的信息化教学已不能满足公安类人才培养的需求。将区块链技术引入到公安信息化教学过程,结合区块链“去中心化、不可篡改、可追溯”的优势,从考勤率统计、在线资源平台建设、人才培养方案修订、课程考核体系等方面给出区块链技术场景下的创新教学模型,丰富公安教学课堂元素,提升公安院校人才培养质量。区块链技术走进课堂教学后,公安信息化教学过程形成的数据使用非对称加密技术存储于区块链的区块上,可以为专业认证提供强有力的数据支撑。     

农民参与旅游资源开发的法理分析——以广西贺州昭平县黄姚古镇、桂林阳朔大榕树风景区为例

我国西部聚居着绝大部分尚未摆脱贫困的农民,开发西部旅游资源,当地农民参与权具有人权性质,应当得到立法的确认和国家优先保护。本文以广西贺州昭平县黄姚古镇、桂林阳朔大榕树风景区为例,主要分析当地农民参与权的性质和正当性。     

正确处理四大关系促进文化和谐

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,而文化和谐是社会和谐的重要组成部分．是社会和谐的思想保证。实现文化和谐,要着重处理好主导文化与多元文化的关系,处理好文化事业与文化产业的关系,处理好传统与现代、本土与外来的关系．处理好城市文化和乡村文化的关系。     

基于红色资源培育三明市文化人才的思考

三明市本地有诸多红色文化资源,充分挖掘三明市的红色资源优势,赓续红色传承,讲好红色故事,是培育地方文化人才的重要途径。针对现阶段三明市文化人才总量不足、文化人才结构不合理、文化人才引进力度不大、红色资源与文化人才队伍建设结合度还不高,以及作为宣传红色资源的文化人才的主力军作用不够突出等问题,建议要用活用好三明市红色资源,把三明市红色资源导入高站位谋划人才工作、靶向化引进文化人才、精准化培养文化人才和高效化促进人才产出中去,进一步协同推进高质量文化人才队伍建设。     

保护自然遗产发展旅游经济

云南省怒江傈僳族自治州位于“三江并流”的核心区域,拥有丰富的自然旅游资源和绚丽多彩的人文旅游资源。随着人民生活水平的不断提高、可支配收入的增加、闲暇时间增多以及交通运输条件改善,旅游业已经作为一种新兴的产业应运而生。怒江旅游资源以其原始、生态、神秘、壮美、古朴的魅力吸引着中外游客,特别是2003年7月2日,法国巴黎召开的联合国科教文卫组织世界遗产委员会第27届主席团特别会议上,宣布中国“三江并流”成功列入世界自然遗产,它的申报成功,提高了怒江的知名度,为怒江旅游经济的腾飞插上了翅膀。     

加强监督管理充分发挥国有资产效益

云南省文山壮族苗族自治州是一个边疆、民族、贫困地区,经济社会发展相对滞后,建设资金不足,融资比较困难。近年来,州委、州政府在加强国有资产监督管理方面作了一些有益的探索,积极采取多种措施,整合国有资产资源,把分散、闲置和利用效率不高的国有资产集中起来,优化组合,搭建投融资平台,使其充分发挥效益。     

记忆传承视域下红色文化资源时代价值与保护传承策略探析

红色文化是以马克思主义为指导思想的科学文化,根植于中华民族传统文化的优秀文化,是社会主义先进文化的组成部分。红色遗迹是革命文化的实物载体和历史见证,以爱国主义为核心的不怕牺牲、艰苦奋斗、敢于担当的民族精神、革命精神是共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练。深入挖掘红色文化资源的时代价值,多渠道全方位呈现当今红色文化充满活力的发展势头,对全社会各级党员干部、青年学子和普通大众守护国家记忆、传承红色基因、铸牢政治忠诚、坚定文化自信起到重要作用。     

建设创新型企业推动跨越式发展

作为资源型企业,如何做到又好又快发展,一个重要的选择,就是走创新型企业的路子,以创新激活力,以创新促发展。