全市经济工作会议召开 坚定不移贯彻新发展理念 推动高质量发展之路越走越宽广

要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化落实习近平总书记对重庆提出的两点定位、两地两高目标、发挥三个作用和营造良好政治生态的重要指示要求,紧扣全面建成小康社会目标任务,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚持以改革开放为动力,坚决打赢三大攻坚战,深入实施八项行动计划,全面做好六稳工作,推动高质量发展之路越走越宽广,确保重庆经济实现量的合理增长和质的稳步提升,确保全面建成小康社会和十三五规划圆满收官。     

抓好桂林项目建设促进投资发展的几点建议

项目建设是指项目前期、施工、竣工直至交付使用全过程。投资是指项目建设过程中能以货币计量的各种投入, 在这里特指固定资产投资。投资是促进经济增长的重要举措, 而项目建设又是投资得以实际落地的抓手。想要促进投资发展,必须抓好项目建设。根据桂林市委党校的教学安排,2019 年第16 期少数民族及第18 期女干部班第五调研组到桂林部分县区进行了为期一周的调研,对如何抓好桂林市项目建设以促进投资发展, 展开了调查研究。     

供给侧结构改革与职业培训的良性互动

职业培训是一种旨在增加人力资本的公共就业服务,其目标定位为如何克服结构性失业。在供给侧结构改革过程中,我国经济发展将由粗放型发展向集约型发展转变,经济质量更加优质。但是,这必然带来就业方面的阵痛,职业培训对于这一时期的失业治理具有较为积极的作用和价值,可以有效增加劳动力的价值和提高企业的劳动生产率。在供给侧改革过程中,发挥职业培训的功能,有助于缓解和克服供给侧结构改革过程中的失业问题。供给侧结构改革的重点在于制度创新,虽然短期会造成一定程度的失业,但是从长期来看,其能够提升劳动者的就业素质和就业能力,同时也对职业培训制度的完善和创新具有一定的指引作用。供给侧结构性改革与职业培训是一种良性互动型的促进关系。     

警惕教育发展中的马太效应

在绩效导向和能力主义为特征的现代社会中,个体通过教育而获得文凭是其实现社会流动的最重要途径,而文化资本的代际传递逻辑被认为是酿致诸多教育不公平现象的根本原因之一。教育发展不公平、不均衡的延续不仅会导致教育获得中“强者愈强,弱者愈弱”的“马太效应”现象,还可能阻滞社会流动并加大阶层固化的风险,从而对社会发展和民族复兴造成掣肘。推进教育公平是防治社会阶层固化风险的先在基础,而其重中之重就在于推进教育供给侧,形成相对公平、均衡的教育发展生态,为每个社会成员的奋斗和发展创造基础条件,从而建设一个活力充盈的社会和繁荣富强的国家。     

习近平经济发展“四个更”重要论述及其时代意义

习近平经济发展更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要内容之一,是指引我国经济在高质量发展轨道上行稳致远的行动指南。这一论述的核心内容是:坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,解放和发展社会生产力,激发全社会创造力和发展活力,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。     

警务供给生成路径分析——基于历史制度主义的视角

历史制度主义作为新制度主义的一个重要流派,其主要特征就是关注宏观脉络并分析历史过程。它为解释警务政策等政治社会现象提供了重要的分析框架。依据历史制度主义的分析范式,遵循其“制度——理念——行为”的核心要素和基本逻辑,从路径依赖产生的治理惯性、警务理念过度推崇工具理性,以及供给行为选择面临公共性流失三个层面,对警务供给的生成路径进行梳理,应推进警务供给制度理性化、注重警务供给价值整合、创建公众参与警务模式,以实现供给制度优化。     

深化教育供给侧改革

省属高等学校是湖北高等学校的主体,为促进湖北经济社会发展作出了突出贡献。目前,湖北省属高校发展平稳,但仍相对不足,这是我省高等教育“大而不强”的重要原因。一是存量发展的顶层外部助推机制有效供给不足,增强办学实力没有大动作、大突破。我省省属高校大多处于发展的爬坡期,需要在供给侧结构性改革上给予外部支持。     

聚焦需求侧管理推动形成高水平供需平衡

2020年底召开的中央经济工作会议指出,加快构建新发展格局,紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线,注重需求侧管理,贯通生产、分配、流通、消费各环节,形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。可见,加强需求侧管理是当前和今后一个时期完善宏观经济治理,促进经济总量平衡、结构优化、内外均衡的重要战略。“十四五”是江苏开启现代化建设新征程的重要时期,切实加强需求侧管理,对践行“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命具有重要现实意义。