桂林国际旅游胜地与区域性文化旅游中心城市的定位

《桂林国际旅游胜地建设发展规划纲要》是桂林市贯彻党的十八大精神,建设"美丽桂林"的基本路径与行动指南。本文追溯历史、求证现实,论述"国际旅游胜地"与区域性文化旅游中心城市的地位与定位之间规律性必然联系,以"双子星"区域文化发展模式提升桂林的城市地位,复兴以桂林学术文化为核心价值的桂学,使桂林成为名副其实的中国旅游文化的领航者与区域性文化中心以及国际交流的平台。     

“实则”的词汇化

古代“实+则”是在句子线性序列上位置相邻的两个词,后演变为现代汉语副词,这一跨结构词的形成当不晚于唐,成熟于宋.“实则”的主观化与词汇化历程是同步完成的,当说话人采用“A,实则B”结构来表现说话人的主观性时,“实则”的词汇化也就得以完成.“实则”的词汇化有形式上与语义上的标志,判断“实则”是否成词,必须将语义与形式相结合,综合考虑,才能得出可靠的结论.“实则”词汇化的动因和机制有构式基础、“主观化”的推动作用、语义基础和语音基础.     

跨行政区域煤炭资源整合策略研究

煤炭资源的“跨行政区域”整合,遵循了煤炭支柱型产业省区间的自然资源禀赋差异、行业发展失衡和煤炭经济区域主体利益诉求一致的客观规律。立足煤炭资源合理开发和优化利用的市场化建设需求,需打破跨越煤炭经济行政主体的体制干预壁垒,在煤炭资源储存联片省区间构建综合开发虚拟管理联盟,高效集成煤炭资源经济主体优势,推动煤炭资源的市场化配置和煤炭经济的可持续性发展。     

着力打造区域性国际会展之都

会展业是当今快速发展的新兴产业,是现代服务业的重要组成部分,对于扩大贸易与消费、引进技术与投资、促进交流与合作、直接拉动与间接带动相关产业发展、提升城市知名度等具有十分重要的意义。宁波作为长三角南翼经济中心和现代化国际港口城市,具有发展会展业的良好基础和巨大潜力。近日,市政府正式出台《宁波市关于进一步推进区域性国际会展之都建设的若干意见》和《市本级政府主导型会展项目和经费     

跨江跨区域合作开发园区管理体制研究——以江阴—靖江工业园区为例

正2014年9月25日,国务院发布《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》(国发〔2014〕39号),明确将以沿江国家级、省级开发区为载体,以大型企业为骨干,在沿江布局一批战略性新兴产业集聚区、国家高技术产业基地和国家新型工业化产业示范基地。抢抓长江经济带发展机遇提上各省议事日程,"黄金水道"淘金必将在很长一段时间内成为各省市行动目标之一。在长江经济带众多城市中,一些城市隔江相     

文化的不可译性

刘敏、张伶俐在《理论月刊》2013年第12期撰文认为,翻译不仅仅是一种跨语言的交际活动,更是一种跨文化的交际活动。当翻译实践遭遇语言和文化的双重障碍时,就产生了语言的不可译性及文化的不可译性。作为不可译性的一个重要体现,文化的不可译性是翻译领域中一个无法忽略的问题,其在翻译过程中的处理对于准确、完整地传达原语的语义和文化特色来说尤为重要。可以通过详细阐述语言、文化与翻译之间的关系,探究文化不可译性的根源及种类,并达到等值翻译的目的。     

云南边疆民族地区精准扶贫与解决区域性贫困问题研究

当前,我国贫困呈现总人口大幅降低,向中西部地区、民族地区、革命老区、边境地区集中的态势,按照习近平总书记精准扶贫精准脱贫基本方略要求,脱贫攻坚要做到"五个一批""六个精准"。边疆民族地区边境线长,民族众多,文化、宗教信仰多样,经济社会发展相对滞后,呈现集中连片特殊贫困特征,是我国脱贫攻坚最后一个"堡垒"。本研究从边疆民族地区区域性整体贫困问题的由来入手,梳理了精准扶贫的提出,阐释精准扶贫的科学内涵,选取2个民族自治地区个案,分析当前以精准扶贫精准脱贫为内容的脱贫攻坚的现状及问题,探讨边疆民族地区精准扶贫与解决区域性整体贫困问题的路径。     

美援与战后台湾的经济改造

本文意在对1950年后十多年间美国因素在政策和制度层面上对台湾发展的影响进行深入考察.本文发现,美国对台湾施加影响的一个重要的和基层的途径,是美国驻台机构与台湾经济官僚集团之间形成的"跨政府关系".这种关系有其特有的组织载体和制度机制,并成为战后前期台湾经济发展的重要制度基础和政策、战略形成的关键因素.文章进而叙述了在跨政府关系的架构下,美国驻台机构和台湾经济官僚是如何共同导演了台湾的进口替代工业化和发展战略的转型.本文认为,虽然美国因素对战后台湾经济发展模式的形成有重大而深刻的影响,但并没有在台湾复制出符合"自由发展主义"理念的美式经济模式.     

完备的信息 让我印象深刻——访联合国妇女发展基金东亚及东南亚区域主任简·德春贺博士

素帕达拉女士说起最初召集’95世妇会NGO论坛的构想,就是希望各国基层的妇女能和高层妇女接触,获得交流的机会。于是在世妇会之前,她首先做了很多区域之间的筹备工作,然后在不同区域之间开始跨区域的合作。当记者问她对于世妇会论坛组织情况的看法时,她欣喜地说:到达中国的时候     

浅议英语教学中跨文化交际能力的培养

本文分析了我国外语教育中所存在的问题,即只注意语法、语音和词汇的教学,忽略培养学生合适地使用语言进行跨文化交际的能力,指出在外语教学中,跨文化教育是培养学生的跨文化交际能力的重要组成部分。