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991.
Adèle ZHU Hong 《法国研究》2002,(2)
现实主义一直是传统主题学研究的对象 ,在这里 ,笔者尝试从文体风格学的角度对这一问题进行审视。这篇文章是笔者在 2 0 0 1年底《法国研究》所发表的、关于文体风格学与“叙事美学”之间关系思考的一个继续。 相似文献
992.
刘勰的《文心雕龙》强调文学的自然美与艺术美,形成了“重情尚采、质文统一”的美学思想核心。他认为:有形、有声之“文“来自客观的自然界,是自然而然的美:物是客观存在,情是物的主观反映,辞是情的表现手段,情依赖于物,辞有赖于情。刘勰肯定自然之美,是为了进一步论证人文之美。他从文艺与现实的关系出发,认为艺术美来源于客观的现实生活。社会生活对文艺起着决定的作用,而艺术美又具有特殊的社会功能,骏爽刚健的风骨则是品评文学作品的一个重要审美标准。 相似文献
993.
在全省上下开展团结干事思想教育活动中,为确保县处级领导班子和领导干部团结干事教育活动取得实效,作为领导班子的“一把手”,必须在以下五个方面身体力行。 相似文献
994.
审美心理是一个民族综合心理素质的重要组成部分,其对整个民族审美观、人生观、价值观起着至关重要的作用,而文学作品尤其是小说对审美心理的影响是不容忽视的。本文拟就影响我国新时期文学最早、最重要的文学流派之一的意识流文学对我国民族审美心理的影响加以阐述,旨在对意识流这一文学流派的社会功能有一个全面而清醒的认识。 相似文献
995.
2003年1月26目,在天津大礼堂庄严的讲台上, 民进天津市委会副主委孙惠玲正在做《我市中小学生身体机能和健康下降问题不容忽视》的市政协十届一次大会发言。委员们认真聆听,戴相龙市长在仔细记录着。孙主委的发言刚刚结束,会场响起了一片热烈持久的掌声。戴市长在他的讲话中首先肯定了民进的发言, 他说,民进提出的天津市中小学生健康问题的建议很好、很重要,我要亲自办,也要亲自过问。民进天津市委会的发言轰动了市政协大会,成了戴市长亲自促办的市政府重要提案。 相似文献
996.
997.
998.
审美化教学及其课前的美学施工 总被引:1,自引:0,他引:1
审美化教学是一种经过美学加工的教学。其知识的传授 ,能在很大程度上化抽象为形象、化平淡为神奇、化枯燥为魅力 ,是融生活美、艺术美、科学美、自然美、道德美和创造美于一体的高级的社会实践活动。审美化教学课前的“美学施工” ,包括教师对受教者审美经验和心理承受力的深切把握 ,从审美角度对教材的深研与领悟 ,以及对教态美的精心设计。审美化教学旨在培养既善于哲学思考又长于审美创造的全面发展的一代新人。 相似文献
999.
在《平原枪声》这一叙事文本中,叙事主体通过苏建才这一人物命运的中间叙事,指出了个体在战争 这样二元对立的文化语境下的二难抉择,由此既否定了战争的合理性,也昭示了软弱苟且的人生哲学的悖谬性,从 而体现出独特的美学意蕴。 相似文献
1000.