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991.
张发钦 《学校党建与思想教育》2009,(11):75-77
文化创新是保持文化先进性的根本途径,有助于提升文化资源的数量和质量、提高文化资源运用的效能进而增强国家文化软实力。积极推进文化创新、提升国家文化软实力,必须切实增强文化创新自觉,努力实现文化内容形式创新,积极推进文化体制机制创新。 相似文献
992.
实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。中国的改革开放是以马克思主义实践观为理论指导的,同时也促进了科学实践观的发展:科学实践观奠定了改革开放的哲学基础;改革开放坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持实践的主导性原则,坚持实践的价值性原则;科学发展观是科学实践观在中国发展的新阶段。 相似文献
993.
在最近30年来的市场经济快速发展中,县级城市往往是从大量农民变成城市居民的过程中形成的。城市现代化进程,也是大量农民群众进城后逐渐市民化的过程。县级城市的营造,要从占城市人口绝大多数的市民是由农民转化而来的实际特点出发来考虑。它的建设不仅仅是物质文明的建 相似文献
994.
毛泽东青少年思想教育方法观的内涵主要包括:在社会实践中进行思想教育;按照青少年特点进行思想教育;倡导调查研究以及启发式、民主式的教育方法。毛泽东青少年思想教育方法观对于高校思想政治理论课实践教学方法的探索有着重要的启示。 相似文献
995.
胡锦涛同志指出:“对领导干部来说,加强主观世界的改造。最根本的是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权力观、地位观、利益观问题,真正形成并永远坚守共产党人的思想道德和革命品质,特别是解决好坚持立党为公,执政为民的问题。”由此可见。军队广大党员和领导干部,既是中国人民利益的代表、也是部队官兵利益的代表.其正确的地位观的本质和核心就是按“三个代表”要求立身做人。 相似文献
996.
国家有大小,实力分软硬。硬者,经济、军事与科技也。软者,举凡文化传统、国家目的、伦理智慧、制度安排、社会资本、大众文化,乃至于民心士气、名声信誉等等之统谓也。凡为大国,一定是软硬实力超强的文明共同体。 相似文献
997.
998.
江泽民的马克思主义观,集中表现在他对“马克思主义是什么”和“怎样对待马克思主义”这两个基本问题的阐述上。其特点是具有强烈的务实色彩,渗透着严谨的辩证思维,始终贯穿着发展的观点。 相似文献
999.
1000.
李家珉 《中共宁波市委党校学报》2008,30(6):31-33
胡锦涛同志在党的十七大报告中说:"改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命",同时指出"事实雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。"这里一个"命运决择"三个"才能发展"的论断,对改革开放的重大历史意义作了新的阐述。深入理解胡锦涛同志对于改革开放伟大意义的新论断,对于我们今后在新的社会发展阶段更好地坚持、推进、加快改革开放、尤其是对于当前贯彻落实党的十七届三中全会精神极其重要。为此,约请上海哲学学会的专家,对此作进一步论述。 相似文献