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31.
《理论与当代》2020,(1):51-55
为帮助广大党员、干部、群众深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,中央有关部门组织编写了《〈中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定〉辅导读本》,对全会《决定》进行了全面阐释,是学习领会全会精神的权威辅导材料。本刊摘选其中内容,以飨读者。  相似文献   
32.
历奇为本辅导自2002年引入中国内地,已成为青年工作和团体工作的重要工作手法。本文以城市历奇的实践为例,深入阐述城市历奇的理念,探索其在青年成长、社区教育、社区融合和团队建设的运用及成效。实践表明,城市历奇的形式新奇有趣,有利于促进青少年的个人成长;城市历奇以体验学习的形式,达致历奇为本辅导之教育功能;城市历奇有助于提升参加者的社区归属感和增进团队凝聚力。在实践中,小组发展阶段理论和历奇为本辅导的波浪理论给城市历奇的实践带来了丰富的启示。  相似文献   
33.
张秀岭 《党课》2012,(10):74-75
近日,在保持党的纯洁性教育辅导报告会上,一位领导干部说:“党员干部加强从政道德建设,忠诚是基础。要时刻做到忠于党、忠于国家、忠于人民,对党、国家和人民尽心尽力。”  相似文献   
34.
河南省尉氏县委组织部以“五强五提”措施为抓手,深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动,着力打造“阳光组工”,建设模范部门,收到了良好成效。一、强党性,提修养。组织召开组工干部党性标准研讨会,围绕“什么是组工干部党性、为什么要加强组工干部党性、组工干部党性体现在哪些方面、如何加强组工干部党性”等主题,展开了深入讨论。重点研究“如何讲党性、始终牢记党的根本宗旨,如何重品行、培养高尚的道德和操守,如何作表率、争做优秀组工干部”这三个方面,进一步明确新形势下组工干部讲党性的具体标准和加强党性修养的有效途径。同时,通过组织全体组工干部到兰考拜谒焦陵,到开封监狱进行警示教育,邀请组织部门的老领导、老同志开展优良传统教育,邀请先进典型作报告,邀请有关专家、学者、教授就理想信念、党性修养作专题辅导报告等形式,教育引导组工干部自觉保持和带头践行政治上的坚定性、品德上的纯洁性、行为上的先进性,切实提升组工干部的党性观念、思想修养和精神境界。二、强学习,提素质。强力实施能力兴部,按照眼界宽、思路宽、胸襟宽的要求,制定《尉氏县委组织部学习培训计划》,明确学习任务,细化学习内容,切实做到周有安排、月有计划、季有专题。每两周举办一次“组工讲堂”,由县委组织部领导、机关科室中层干部、特邀专家、学者等担任主讲人,讲课内容主要包括组工政策、业务知识、经济知识、平安建设、城市建设等,通过“组工讲堂”这一平台,达到组工干部备课“练脑”、授课“练讲”、课后“练写”的目的。每周开展一次组工干部“集中读书”活动,引导组工干部学理论、学政策、学业务、学技能、学先进,不断提高科学用人的决策能力、落实政策的执行能力、高效工作的业务能力、服务干群的统筹能力、严谨严密的自律能力。积极组织开展研讨交流、知识竞赛、征文比赛、结对帮带等,促使组工干部成为党务工作的“政策通”、干部工作的“活字典”、驾驭复杂局面的“多面手”。  相似文献   
35.
前不久,94587部队党委组织基层保卫委员和思想工作骨干“两支队伍”进行培训。集训中,他们请工作经验丰富的干部骨干授课,围绕处置心理疾患、官兵婚恋矛盾、信访上访与教育疏导等问题进行专题辅导。在模拟解决问题环节,他们现场设置基层预防犯罪工作典型案例,随机抽点参训人员回答处理办法和解决思路,  相似文献   
36.
9.怎样理解“中国梦归根到底是人民的梦”?答:习近平同志指出,中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。  相似文献   
37.
张晓娜 《廉政瞭望》2012,(15):64-65
产权困惑2012年5月18日下午4点,包天仁办公室内,一场谈判正如约进行中。一个小时后,谈判以吉林省通化市政府工作组任命的英语辅导报社执行社长李秀汀(原报社办公室主任)主动请辞告终。这也意味着作为原社长的包天仁将重新“同归”。  相似文献   
38.
《学理论》2013,(2)
大学新生入学教育对于引导和帮助新生适应大学环境、树立学习目标和进行生涯规划等均具有重要的意义。为探索具有时代特色的新生入学教育新途径和新方法,借助人类学研究方法,将朋辈辅导融入新生入学教育工作,搭建自我教育管理的平台,从生命体验的角度为大学新生描摹大学学习生活的图景,重点培养大学生自我教育意识、自觉学习和独立思考的习惯,以此来解决当前大学新生入学教育中存在的问题,提高大学新生入学教育的效果。  相似文献   
39.
2011年2月28日上午,中共四川省委常委、市委书记李春城同志到我院作《深入实施总体战略,努力建设世界现代田园城市》的专题辅导报告,报告会由市委常委、组织部长、成都行政学院院长朱志宏同志主持。  相似文献   
40.
当前,高校职业生涯辅导工作中大学生就业主体的研究缺失,引发了将心理健康教育全面融入职业生涯辅导体系的新思考。文章在辩证地看待大学生心理健康教育与职业生涯辅导关系的基础上,从健全职业生涯辅导工作体系、完善职业生涯辅导的内容结构和丰富职业生涯辅导的教育形式三个方面对心理健康视野下大学生职业生涯辅导体系的构建进行了探讨。  相似文献   
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