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191.
田广清 《中国浦东干部学院学报》2014,(1):51-59
全面深化改革既是一场深刻的制度变迁,也是一场方法论革命。近年来专家学者在"摸着石头过河"与"顶层设计"两者关系方面,主要有三种观点:制度"自然生成"论和改革"摸着石头过河"论,制度"人为设计"论和改革"顶层设计"论,两者辩证统一论。各方观点皆言之成理,可从不同角度和层面给人以启迪。要确保改革深化和成功,应科学地把握摸着... 相似文献
192.
193.
段汝林 《广东青年干部学院学报》2013,27(1):60-64
语义Web和本体技术具有能够明确描述网络学习资源的语义关系、实现信息的机器理解和智能处理的特征,为解决网络课程中学习资料的智能查询、主动推荐和学习者的个性化学习问题提供了契机。以《教育技术学》课程本体的构建与应用为例,探索本体知识库在改善网络学习方面的作用,具有一定实用价值。 相似文献
194.
于新恒 《中共长春市委党校学报》2000,(4):8-10
邓小平在领导我们党和全国人民探索社会主义建设道路和寻求治国之道的过程中,形成了 独具特色的领导思想和领导艺术,主要表现在:全局与中心相结合的辩证性;顺应时代发展的创新性;统筹处理各方面关系的协调性,举重若轻的超脱性。 相似文献
195.
文丁 《中共山西省委党校学报》1999,(5)
实事求是作为我们党的思想路线的核心,蕴含着丰富的哲学内涵。实事求是既坚持了辩证唯物主义关于物质第一性、意识第二性的基本原理;又坚持了唯物辩证法关于物质世界是普遍联系和永恒发展的体系,一切事物都在按自身的客观规律运动变化发展着,客观规律性和主观能动性是辩证统一的基本原理;还坚持了辩证唯物主义认识论的基本原理。从马克思主义的产生和发展来看,都必须坚持实事求是的原则。实事求是体现的是辩证思维的根本方法,实事求是的过程也包含着辩证法。从理论上认识实事求是的哲学内涵,对于我们坚持实事求是思想路线,具有重要的现实意义。 相似文献
196.
习近平总书记在主持中央政治局第二十次集体学习时强调,辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。党的各级领导干部一定要下功夫学好马克思主义哲学。不仅要原原本本学习和研读经典著作,弄懂辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法论,而且要贯彻群众路线,加强调查研究,深入学习总结人民群众的实践经验,准确把握客观实际,真正掌握客观规律,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。 相似文献
197.
198.
"四个全面"战略布局,是马克思主义中国化的理论升华,是中国社会发展规律的深刻凝练,是中华民族伟大复兴的有力抓手,是中国历史发展的必然选择。党员干部要学习"四个全面"中的马克思主义世界观和方法论,提高辩证思维和战略思维能力。 相似文献
199.
200.
正习近平总书记强调,"坚持问题导向、解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特点,也是确保活动取得实效的关键。"我理解,这不仅是对教育实践活动的要求,更是我们党近一个世纪革命、建设、改革实践中形成的工作规律、领导方式的高度概括。一、如何认识"问题导向"置身不同时代、不同环境,面对不同条件、不同任务,确定和实施的导向自然不尽相同。在 相似文献