在推进事业单位改革中加强和改进党的建设工作

近日,中共中央办公厅印发了《关于在推进事业单位改革中加强和改进党的建设工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求,要把党的建设工作与事业单位改革发展紧密结合起来,同步规划,同步推进。围绕分类推进事业单位改革阶段性目标要求,对承担行政职能的事业单位和从事生产经营活动的事业单位,已转为行政机构或企业的,要分别按照机关党建工作和企业党建工作的要求,及时调整和优化党组织设置,理顺隶属关系,开展党组织活动,实现党建工作平稳过渡、     

推进新网工程 建设中国农谷

荆门地处鄂中,位于江汉平原向鄂西山地的过渡地带,素有"荆楚门户"之称。现辖五个县市区,地域面积1.24万平方公里,总人口300万。自2009年4月荆门市供销社被确定为全国供销总社首家改革发展联系点以来,在省委、省政府的正确领导下,在全国总社、省供销社的大力支持下,坚持不懈狠抓"新网工程",把加快推进新农村现代流通网络服务体系建设,作为实施"中国农谷"省级     

周恩来向社会主义过渡思想研究

中华人民共和国建立后面临着从新民主主义社会向社会主义的过渡。在向社会主义过渡的问题上,周恩来的基本思想是:向社会主义过渡是新民主主义社会的最终目标;新民主主义社会是一个必要并应较长存在的阶段;新民主主义向社会主义过渡应当采取和平的方式。与毛泽东和刘少奇相比,周恩来的向社会主义过渡思想虽然有不少共同点,但亦有自身的特色。     

口腔拭子DNA样本采集、包装工具

“口腔拭子DNA样本采集、包装工具”是公安部重点攻关计划项目研究成果，可实现对口腔上皮细胞的快速有效提取，为法庭科学DNA检验及DNA数据库建设提供了一种规范标准、简单易用、低费效比的人员DNA样本采集工具，提高了检验成功率，解决了国内目前缺乏自有完善、符合国情、规范化的人员DNA样本采集工具的问题。     

城乡一体蝶变 党建步步精心

正村转社区是城市化进程中的必由之路。在城乡一体化的美丽蝶变中,既有量的积累,更有质变的过程。随着农村生产方式、农民生活方式和生存环境的转变,青白江区坚持以党建引领社建,把党的工作贯穿于村转社区"筹建、过渡、融合、成熟"全过程,走出了一条与城市化进程"步调一致"的基层党建探索之路。"透明"既是原则也是方法     

把“关键在做”落到实处

正习近平总书记强调,"两学一做"基础在学、关键在做。旺苍县准确把握"关键在做"深刻内涵,要求全体党员把对党章党规、系列讲话的学习认识转化为实际行动,从思想自觉过渡到行动自觉,在推动脱贫攻坚和建设"绿谷红城、幸福旺苍"主战场上践行"做"的要求,深化"做"功,推进学习教育学有收获、做有成效。突出思想武装,以学促信夯实做的基础。旺苍县坚持以坚定理想信念为核心,用党章党规和系列讲话精神武装头脑,引导广大党员干部真学真懂、真信真行。领导干部"带头学",主动到所在党支部、联     

闲话南瓜北瓜

见了拙著《北瓜就是南瓜》,好几个朋友问我,这书名有何“玄机”?没有玄机,我解释道,无非就是反对毫无必要的“弯弯绕”。不少事物,由于种种原因,被蒙上包装后,就和原貌大相径庭。如果挑开包装,直捣本质,展示真相,其实很简单。如果有人专门搞这个活儿,岂不有趣?因为叫“瓜田”,与瓜有染,于是对瓜类就比较上心。     

武汉东西湖区政协搭建产销对接平台

本刊讯 日前，武汉市东西湖区政协组织召开包装行业产销对接座谈会，东西湖区内包装行业上下游企业政协委员、企业家代表近30人参加互动交流，探索合作领域。东西湖区有20余家包装印刷企业，业务遍布省内外，但却与家门口的新元粮油、TCL、光明等包装需求大户始终“不来电”，自身在产能和规模上“吃不饱”。同时，一些新人驻的企业因不知情，选择区外包装企业，在配套上“走弯路”。在区政协八届一次会议上，企业界委员呼吁：“盼望加强本地产品链的连贯和合作，以降低采购成本，节约运输成本，减轻垫资压力，促使本地企业共同做大规模。”     

《黔山秀水·美丽中国》精装明信片册

《黔山秀水·美丽中国》精装明信片册,采用异形书盒包装,内页对裱,精品纸内托,全套含中国邮政发行的我省十八枚风光精美明信片和我省题材邮票,使用高端印制工艺精心制作,是不可多得的展示贵州旅游文化元素的精品,极具收藏价值。     

初一第一学期英语教学方法的过渡与转变

初中阶段是我国九年义务教育的最后阶段，也是广大学子步入社会或进入高级中学、职业技术学校的准备阶段。而初一第一学期的英语教学既是对学生小学英语学习的总结与回顾，又为其将来的英语学习奠定坚实的基础。然而，初中英语教学不是小学英语教学的简单延续，它在教学目标，教学环节等多个方面都对教师提出了不小挑战。此外，近年来学生间学业竞争不断加剧，大量英语课外辅导机构应运而生，这就在一定程度上造成了学生英语基础参差不齐，教师甚至无法在初一上学期制定统一的课堂教学目标等混乱局面。因此，要帮助学生完成由小学向初中英语学习的顺利过渡，教师应当从语言的要素即：语音和词汇两个方面制定相应的课堂教学目标。