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91.
孟素 《党史文汇》2012,(2):58-61
许广平是中国近现代史上一位引人瞩目的女性之一,她刚强勇敢,率直情真,追求自由与平等,具有一定的才华.她与鲁迅冲破世俗偏见、坚贞不渝、极富个性的爱情故事一直家喻户晓,传为佳话.她的这种独特个性同样也表现在对信仰与事业的追求和奉献中.鲁迅在世时她与他并肩战斗,为中国共产党及其领导的革命事业鼓与呼;鲁迅逝世后,她继续义无反顾地追随共产党并至诚为其奋斗终身,一如既往地信念不变,以能够早日加入共产党为荣.  相似文献   
92.
龚政文 《学习导报》2014,(11):34-37
富强如果你对中国近现代史有所了解,你就会明白为什么"富强"会成为社会主义核心价值观打头的那个词。中国曾经是堪称富强的东方大国,汉唐雄风,两宋繁华,郑和七下西洋让中华文明远播海外,康乾盛世留下了封建帝国落日前最后的一抹辉煌。鸦片战争后,中国逐步陷入积贫积弱的境地,民生凋敝,国力羸弱,在与外国列强的战争中一败再败,  相似文献   
93.
吴九占 《世纪桥》2013,(15):38-40
要实现思想政治教育与主体人格教育的融合,就必须解决当前《中国近现代史纲要》课程教学目标单一、片面的问题,在新的教学理念指导下,构建知识、能力和价值观"三维一体"的教学目标,同时要根据它们不同的功能和作用,进行协调分工与科学配置,实现"三维一体"教学目标的整合,这样才能取得最佳的教学效果和教育效果。  相似文献   
94.
王鹏程 《世纪桥》2013,(12):89-90
以往的《中国近现代史纲要》课程考试存在诸多弊端,把思想问题教条化了。设想并尝试对本课程考试进行改革,努力实现考试内容与方法的转换,引导学生把学习重点放在独立思考和分析问题等能力的提高上,以促成课程教学目的真正达成。  相似文献   
95.
闫红 《小康》2012,(2):112-115
正在中国近现代史上,胡适是响当当的人物。而其结发妻子江冬秀的"菜刀"亦非常有名。据说1923年胡适闹婚外恋,江冬秀抡起菜刀,声称要先杀掉两个儿子,再跟胡适拼命,胡适惊惧之下,从此定心。他们的婚姻得以善终,似乎是江冬秀暴力胁迫的结果。事实真的如此吗?  相似文献   
96.
黄娟 《学理论》2014,(6):222-223
利用网络平台在《中国近现代史纲要》课程中进行探究式教学尝试,既是现代教育发展的趋势,也是由课程自身特点和需求决定的。它不仅可以有效拓展课堂教学的时间和空间,对提高大学生思想政治理论课教学的实效性将大有裨益。  相似文献   
97.
蒋炜  徐旭阳 《学习月刊》2012,(10):106-108
对于高校思想政治理论课《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)的教学应与地方历史相结合.业已得到越来越多的高校教师和有识之士的肯定与重视。笔者拟结合自己的教学过程,就此问题.谈谈自己的心得和思考.以求教于方家和同行.  相似文献   
98.
高校《中国近现代史纲要》课教学思路与教学方法探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
在大学开设《中国近现代史纲要》课有着非常重要的意义和作用,在教学中要重视教学方法的研究,用新的思路和新的手段,提高教学质量,让这门课成为对大学生最有吸引力的一门课程。  相似文献   
99.
2006年中宣部、教育部对高校思想政治理论课进行全面而深刻的改革,《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)成为各高校本科生必修的四门基础性公共主干课。本文从教学实践出发,强调《纲要》和中学中国近现代史课程的衔接,将学生已有的近现代历史知识合理地在《纲要》新的知识脉络中定位,在国史和国情的问题引领下回顾和升华思想理论认识,引导学生自主学习,实现教学相长,以达到加强学生历史人文修养、提高思想政治素质,培养高尚的道德情操的教学目的。  相似文献   
100.
由中央党史研究室一部、中国近现代史史料学学会、中共龙岩市委联合主办的"中央苏区学术研讨会"于5月28日至31日在龙岩市举行。全国人大常委、中央党史研究室原主任孙英,国防大学少将邵维正,中国近现代史史料学学会会长李永璞,中央党史研究室原室务委员、一部主任黄修荣,中央党史研究室一部副主任李蓉,福建省委党史研究室副主任陈雄,龙岩市委常委、宣传部长、教工委书记杜乔元等出席研讨会。  相似文献   
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