中国基层治理:体制与机制——条块关系的分析视角

本文从条块关系的视角,对基层治理机制创新的动因、条件、路径和类型等问题进行了系统的梳理.与既有研究主要从宏观角度探讨条块关系与体制适应能力不同,本文提供了一种分析基层条块关系与适应能力的微观视角.研究发现,条块体制的分割性、低效性和惰性,给基层治理机制创新提出了要求.在条块分割体制下,基层政府之所以能够更好地对接基层社...     

学习型社会中的公民应该具备的基本特征

在知识更新、科学技术日新月异的时代,在经济全球化的趋势加快,竞争日益激烈的今天,职工从没有像现在这样渴望学习。"选择学习就是选择进步,选择学习就是选择成功"、"学习是生存和发展的需要"、"学     

浅谈如何对公安院校学生进行心理训练

在公安院校开展心理训练可提高学生的整体心理水平,培养学生特殊的心理品质,维护学生的心理健康.应加强学生心理品质中智力因素的训练、非智力因素的训练、社会心理的培养,提高学生的记忆力、逻辑思维能力、情商及社会适应能力等心理品质.     

完善就业市场与提高大学生职业适应能力的思考与对策

面对当今世界“最大的就业战争” ,我国当代大学生积极寻求社会接纳和社会千方百计解决大学生就业的互动过程 ,主流无疑是积极健康的。但是 ,由于大学生本身就业准备不足和就业市场尚未发育完善 ,也出现了一些不和谐的音符。当前 ,需要在加强大学生生涯规划与职业指导 ,培育大学生网络就业市场 ,形成配套的政策 ,坚持人才流动的正确导向等方面加大力度 ,采取切实可行的措施     

城市化过程中农民工的城市知觉和社会适应

由于历史、现实以及环境等诸方面的因素,农民工的城市知觉使他们在感官上处于一种普遍的焦虑之中;而社会适应能力的欠缺又使得这一群体持续游离于城市社会之外,无法在与城市人和城市区位的结合与互动中形成良好的融合,因而造成了一系列的城市社会问题.特定层次和程度的制度安排仍然是解决当前中国农民工问题的关键所在.     

团体辅导对改善大学生适应能力的作用研究

研究团体辅导对大学生适应能力的改善作用,为大学生思想政治教育工作的开展提供新的方法和手段、促进大学生综合素质提高.随机选取两个小组共80名学生作为被试开展研究,一组作为试验对象进行为期三个月共六次的团体辅导,另一组作为对照组,在辅导前后分别对两组学生进行<中国大学生适应量表>的测量,通过对比前后学生适应能力的变化来研究团体辅导对大学生适应能力的改善作用.实验组经过团体辅导后,学生的适应能力水平有了明显的提高,各分量表的平均值在24.66～52.21之间.通过与对照组学生的比较发现,学生在人际关系适应、学习适应、择业适应、情绪适应、满意度五方面,明显高于对照组的学生.团体辅导对于改善大学生的适应能力有重要意义.     

青少年学生社会适应能力的自我培养

要培养青少年学生良好的社会适应能力,首先必须充分认识青少年学生适应社会的重要性,全面了解影响青少年学生社会适应的因素.最重要的是青少年学生社会适应能力的自我培养,即通过自己的主动性学习,自我培养各种社会适应能力,主要包括现实知觉能力、自我认知能力等.     

政治思想工作可以从谈心入手

在新的形势下,随着现代社会竞争的日益激烈,生活节奏日益加快,工作负担不断加强,由高度紧张带来的心理压力已日趋增强.不可避免存在着这样那样的不和谐因素,严重影响着社会的稳定与发展.诚然,心理压力的形成,是由多方面的因素造成的.这其中包括了管理因素、人际因素、工作因素、生活因素及自身因素等方面,但也不是绝对的,这和每个人的心理承受力,对现代化社会快节奏的适应能力等有很大关系.     

复杂适应系统理论与军事系统演化动力研究

军事系统是一个复杂适应系统。其中,能动的"适应型主体"是构成军事复杂适应系统的基本单元,系统的适应性主体是军事系统演化的主要动力,适应能力则是军事能力体系和战斗力系统的核心要素。     

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旅商 旅行商数，缩写成TO，是旅行者智商、情商的综合指数，包含了规划旅途、行程管理、应对突发、丰富旅程、深度体验5个方面。对旅途有详细缜密的规划，善于运用现代工具安排旅程，对旅途突发状况有预见性，社交与适应能力强，在旅途中能保持心情稳定等都是旅商的特点。旅商可以用来衡量一个人的“旅行幸福指数”和“旅行幸福感”的水平。