浅谈教师的心理素质和职业适应能力

随着科技的进步,知识的不断更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的"传道,授业,解惑"。随着社会的变迁,教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。本文就针对怎样才能具备良好的心理素质和如何提高职业适应能力展开讨论。     

科学戒毒 综合矫治——海南省司法厅积极探索“海南戒毒模式”

正近年来,海南省司法厅认真贯彻以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的戒毒工作原则,积极探索治疗康复、优秀传统文化教育、心理矫治、职业技能培训、后续帮教五位一体的海南戒毒模式。今年,海南省司法厅在此基础上,又借鉴循证戒治和运动学理论、方法和技术,将运动康复技术广泛运用到戒治工作中,建立了体育测试、康复理论培训和实践训练相结合的工作机制,以有效改善和消除戒毒人员的稽延性症状,增强其社会适应能力,使海南戒毒模     

珠江三角洲企业外来工休闲生活考察

本文以珠江三角洲企业外来工的休闲生活为切入点，考察了他们的休闲活动的四种主要类型，并对休闲生活进行理论上的解释，指出其可发展之路．     

青年农民工的“文化反哺”功能

《山西青年管理干部学院学报》2007年第2期刊有《新时期青年农民工“文化反哺”现象初探》一文。文中指出，“文化反哺”即“逆向社会化”，是一种自下而上的文化传承模式。当代青年农民工已初步具备“文化反哺”的能力，并有责任通过“文化反哺”提高农村成人社会的现代社会适应能力。青年农民工“文化反哺”在社会主义新农村建设中具有重要的社会价值。     

高职院校学生社会适应能力培养的探索与实践

在创业型经济背景下,学生社会适应性的培养是一个备受关注的问题。如何提高职业院校学生的社会适应能力,达到使学生的潜能向现实的职业素质生成转化,并与社会发展和时代要求相适应是一个需要深入研究和亟待解决的问题。本文以齐齐哈尔职业学院办学实践为例,阐述如何在创业型经济背景下培养学生的社会适应能力。     

论刑罚适应能力消灭的基本问题

刑罚适应能力是建立在近代实证派刑法理论基础上,与刑事责任能力的内容可能存在重叠,但二者讨论的阶段和意义并不一致,对刑罚适应能力必须进行独立的探讨。刑罚适应能力消灭的事由包括绝对的消灭事由如死亡和相对的消灭事由(如疾病、行刑时效)。     

不同体质人群的保健方案

<正>平和体质保健方案平和体质是正常的体质。这类人体形匀称健壮,面色、肤色润泽,头发稠密有光泽,目光有神,唇色红润,不容易疲劳,精力充沛,睡眠、食欲良好,大小便正常,性格随和开朗,平时患病较少,对自然环境和社会环境适应能力较强。     

如何打造一个强大的团队

一个团队效能发挥得成功与否，可以通过对其四个方面情况的考察来加以判定。这其中包括团队的革新与适应能力、工作效率、工作成效和员工的满意度。创新能力和适应能力，指的是团队能够根据环境的变化和需要及时作出相应调整；效率高，指的是动用极少的资源（包括时间、人力、财力、物力等）来实现组织目标；工作成效，则与一个团队实现任务目标、满足客户要求的能力相关；     

当代大学生心理健康存在的问题及教育对策

当前大学生面临的心理压力普遍增大，由此引发的心理问题也有逐年上升的趋势，提高大学生的适应能力、挫折承受能力和情绪调节能力显得尤为重要。     

教育理念与实践的创新之举——黄冈师范学院“就业至上”办学理念巡礼

<正>黄冈师范学院坚持以人为本,早在2005年就鲜明提出了"科学定位,内涵发展,特色强校,规范创新,就业至上"的办学理念,构建了具