岁月慌张

入湘数年，我变成了一个重口味的人，嗜辣，嗜各种不良食材。前不久出差贵州．上了一锅酸汤鱼，同事皆曰肥美，我却觉不够辣，然后上了一锅饭，同事皆夸此地稻米真香，我半眯着眼品了一会，怅然说：终究还是少了一股重金属的味道．没了反叛和愤怒的摇滚精神，这米就索然无味了。好多时候，我忘了自己来自并不食辣的两广地区，我的适应能力实在太强，倘若移民巴布亚新几内亚，我说不定能学会茹毛饮血——进化或退化，都是可以瞬间完成的，巴布亚新几内亚近年出现了一种鱼，专门咬人，地域决定物种.     

民工思想政治工作初探

民工是我国城市化过程中出现的新的特殊群体 ,民工思想政治工作是解决民工存在问题的一个重要方面。民工具有不同于其它群体的特点。民工思想政治工作的途径有用人单位、居住社区、民工输出地、民工组织、大众传媒。     

忠告新人

刚从高校毕业的小李虽专业和学习成绩都不错，但在竞争激烈的人才市场上难免受到挫折．经过几番拼搏努力，终于被一家大公司招聘，迈出了成功之路的第一步。但万没想到，试用期未满他就被“炒”了鱿鱼，刚找到的一份理想工作就这样轻易地丢失了，让人感到惋惜。像小李这样在试用期内就被“炒”的遭遇并不鲜见。很多毕业生由于刚出校门步入社会，缺乏新环境的适应能力，     

试论新课改体育教学中学生社会适应能力的培养

中学生社会适应能力的培养是新课程体育教学目标之一,体育教学对学生社会适应能力培养的特殊作用是其它课程无法取代的,体育教学中应结合体育活动学习的特点加强中学生社会能力的培养。     

论大学生社会适应能力的培育

高校教育培养学生的最终目标是服务于社会,这就需要大学生有良好的社会适应能力,这也是高校教育成败的重要评价标准。通过对大学生社会适应能力存在问题的剖析,提出应加强其承受挫折能力、人际交往能力、社会实践能力、应变能力、反思能力的培养和锻炼。     

书架——《赢得机会》

要做脱颖而出的人，要成为不能被轻易替代的人，要活出自己的精彩，就要不遗余力地在工作岗位上展示自己的才华和忠诚。当然，要想在工作上发挥出影响力，是必须讲究战略方法的。只有具备良好的思考、学习、创造与适应能力——也就是产出能力，     

论思政理论课对大学生社会适应能力的培养

思政理论课是大学生的必修课,是高校德育教育的主阵地、主渠道,它旨在有效地提高大学生的思想觉悟和道德素质,促进大学生全面发展,进而成为合格的社会主义建设者和接班人.思政理论课要引导大学生走正确的人生之路,提升人际交往能力、抗挫折能力和自我发展能力,为大学生更好地适应社会生活提供保障.     

试论高职新生适应能力的培养

良好的适应能力是高职生健康成长的必备能力。目前,高职新生面对新的环境存在诸多不适应,作为学生健康成长的指导者和引路人的辅导员,应该在全面了解新生现状的基础上,采取有力措施帮助新生提高适应能力。     

推进高校德育理论与实践研究创新之作——读《当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究》

近日,读了重庆城市管理职业学院党委副书记李建刚教授新著<当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究>一书,我感到此书在高校德育理论与实践研究方面颇有建树,是一部系统研究我国当代高职高专德育的力著.     

加强对中学生耐挫能力的培养

现在大多数中学生是在多方面的呵护和宠爱中成长起来的，心里素质比较脆弱，社会适应能力差。一旦遇到挫折，哪怕是一点儿小事，他也会觉得有“黑云压城”之感。一次考不好，就沮丧颓废；被老师或家长批评，就离家出走；理想或目标得不到实现，就悲观失望，自暴自弃。他们不能正确对待挫折和困境，容易走向极端。