民工思想政治工作初探

民工是我国城市化过程中出现的新的特殊群体 ,民工思想政治工作是解决民工存在问题的一个重要方面。民工具有不同于其它群体的特点。民工思想政治工作的途径有用人单位、居住社区、民工输出地、民工组织、大众传媒。     

试论新课改体育教学中学生社会适应能力的培养

中学生社会适应能力的培养是新课程体育教学目标之一,体育教学对学生社会适应能力培养的特殊作用是其它课程无法取代的,体育教学中应结合体育活动学习的特点加强中学生社会能力的培养。     

论大学生社会适应能力的培育

高校教育培养学生的最终目标是服务于社会,这就需要大学生有良好的社会适应能力,这也是高校教育成败的重要评价标准。通过对大学生社会适应能力存在问题的剖析,提出应加强其承受挫折能力、人际交往能力、社会实践能力、应变能力、反思能力的培养和锻炼。     

书架——《赢得机会》

要做脱颖而出的人，要成为不能被轻易替代的人，要活出自己的精彩，就要不遗余力地在工作岗位上展示自己的才华和忠诚。当然，要想在工作上发挥出影响力，是必须讲究战略方法的。只有具备良好的思考、学习、创造与适应能力——也就是产出能力，     

试论高职新生适应能力的培养

良好的适应能力是高职生健康成长的必备能力。目前,高职新生面对新的环境存在诸多不适应,作为学生健康成长的指导者和引路人的辅导员,应该在全面了解新生现状的基础上,采取有力措施帮助新生提高适应能力。     

推进高校德育理论与实践研究创新之作——读《当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究》

近日,读了重庆城市管理职业学院党委副书记李建刚教授新著<当代中国高职高专大学生思想政治教育与社会适应能力教育体系创新研究>一书,我感到此书在高校德育理论与实践研究方面颇有建树,是一部系统研究我国当代高职高专德育的力著.     

加强对中学生耐挫能力的培养

现在大多数中学生是在多方面的呵护和宠爱中成长起来的，心里素质比较脆弱，社会适应能力差。一旦遇到挫折，哪怕是一点儿小事，他也会觉得有“黑云压城”之感。一次考不好，就沮丧颓废；被老师或家长批评，就离家出走；理想或目标得不到实现，就悲观失望，自暴自弃。他们不能正确对待挫折和困境，容易走向极端。     

积极心理教育的价值及实施策哪

积极心理教育是指教育者从个体的心理需要出发，运用一定的心理教育手段与工具，引导或呼唤出学生自身拥有的潜能、力量和美德等积极、正向的因素，进而提高学生心理素质的心理教育。在学生中实施积极心理教育有利于培养我国面向21世纪的具有较高心理水平的现代化建设者．全面提高国民的心理素质，开发心理潜能，增强能力，塑造学生良好的心理品质，增强人们的社会适应能力、社会交往能力，     

刑事责任能力在犯罪构成中的重新定位

因刑事责任能力免罪,使得司法实务中出现了罪刑失衡现象,由此引发了关于刑事责任能力在犯罪构成中重新定位的争议及探讨。鉴于现行法律体系下,刑事责任能力在犯罪构成中的定位可能导致罪刑不均衡、对侵害法益的行为无力给予否定评价、不利于保护无刑事责任能力人的合法权益等原因,应当剔除出犯罪构成,不作为定罪依据,仅作为量刑依据,以体现刑法的公正性与科学性,符合防卫社会的要求。     

治安专业学生岗位适应能力评价体系研究

公安院校治安专业学生将来的就业方向应当是公安机关的治安部门。由于学生各自的情况不同,并非每个人都适合从事每个治安岗位的工作。"治安专业学生岗位适应能力评价体系"提供了一套评估学生的岗位适应能力的方法,评估得出的结果,可以帮助学生选择自己适合从事的治安岗位,同时,也可以为治安部门挑选合适的工作人选提供参考,实现学生和公安机关的双赢。