试论我军政治工作优良传统的发展与创新

新形势下 ,我军政治工作的优良传统既要继承又要发展与创新。为此 ,应对我军政治工作的优良传统进行新的概括 ,赋予新的内涵 ,寻求新的形式 ,使我军政治工作优良传统始终充满强大生命力     

对人民警察“公益服务”职能的思考

为人民服务是人民警察的宗旨，而公益服务则是宗旨内涵中必不可少的内容。人民警察承担公益服务的职能，不仅是为人民服务宗旨的具体体现，而且对于做好公安工作还具有极大的手段价值，从世界范围来看，也符合世界警务发展的趋势。公安机关和公安民警在履行公益服务职能时，要强化法制观念，量力而行，处理好本职工作与公益服务的关系。     

《道路交通事故受伤人员伤残评定》与《职工工伤与职业病致残程度鉴定》比较分析及其在人身伤害致残程度评定中的应用

《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第二款规定“致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑”。在司法实践中，目前我国已有统一的故意伤害致人重伤的司发〈1990〉070号《人体重伤鉴定标准》。尚无统一的故意伤害他人致人重伤造成严重残疾的标准，故一些省级法院制定了用于本省的人身伤害伤残鉴定标准，未制定地方伤残等级标准的省、市、自治区，地方各级人民法院处理人身伤害致残案件时，多数是比照《道路交通事故受伤人员伤残评定》标准和/或…     

当代人际交往困惑的道德诉求

市场经济条件下，人们在人际交往中出现了困惑：如何在竞争中保持和谐的人际关系；如何解决人的物质需求与精神需求的予盾。道德价值表现为利他性和利己性两个方面。既具有调整群己关系的作用，又能调整个人自身物质需求和精神需求的关系。道德在引导人们走出交往困惑上，有其现实的应用价值。     

行刑社会化视野下的社区矫正

社区矫正是20世纪七八十年代以来的西方国家普遍盛行的、并被联合国预防与控制犯罪组织予以肯定与倡导的、以社区为基础的矫正罪犯的体制与方法,它既是西方教育刑思想的具体体现,也是刑罚经济原则和经济刑罚原则的具体贯彻,更是刑罚社会化、个别化、人道化要求的具体落实。根据     

刍议加强师德建设的时代意义

教师的职业道德包含着教师对教育事业高度的责任感和执着的追求，包含着教师对学生无私而博大的关爱。这是社会对教师职业的要求，也是一位教师在教育工作中应遵循的行为准则和道德规范。当前，教师的知识结构和道德水准愈来愈成为社会关注的焦点。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”     

浅谈组工干部的精神境界

新时期的组织工作，机遇与挑战共存，机会与风险同在，动力与压力并重。组工干部要时刻以“六个组工”为准则，努力达到“知变、善求、无畏”的境界，以崭新的精神面貌投入到时代赋予的历史使命中去。     

用价值教育引导未成年人思想道德建设

高等教育大众化给高校的思想政治理论课教学带来了挑战,而要提高思想政治理论课教学实效性,必须更新教育观念、加强课程建设、理论联系实际、改革创新教学方法和形式、建设高素质的教师队伍等。     

代表在社区发挥作用的实践与思考

根据市委关于探索社区网格化管理的要求．区委把推进社区网格化管理作为重电工作。卢湾区人大常委会对此十分关注．成立了课题研究组．对人大代表如何在社区建设和管理中发挥作用进行了专题调研。现就人大代表在社区发挥作用情况以及如何更好地发挥作用进行一些分析和探讨。