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131.
从意境的追求和传统文化的角度来认识影响中国园林形成的文化根源,并希望现代建筑、规划也应有一种精神内涵来支持。 相似文献
132.
唐荣 《湖南省社会主义学院学报》2006,(4)
毛泽东、邓小平在我国社会主义发展不同历史转折时期,以社会主义社会基本矛盾为理论依据,以分析广泛的社会矛盾和主要矛盾为基础,对如何处理人民内部矛盾问题都作了比较系统的理论探索。 相似文献
133.
本刊讯 日前,燕山石化公司召开了2005年厂务公开工作会议,传达贯彻全国和北京市关于厂务公开工作一系列重要会议精神,并认真总结自身经验,抓典型树样板,进一步深化厂务公开,推进公司持续健康快速发展。会上,燕山石化公司工会主席、厂务公开领导小组副组长崔国旗作了题为《完善制度,突出重点,不断把厂务公开工作推向深入》厂务公开工作报告。 相似文献
134.
在全面贯彻党的十六大精神,落实市委“三步走”发展战略的形势下,企业面临着难得的发展机遇和严峻挑战。城建集团一公司党委以“三个代表”重要思想为指导,适应新形势,研究新情况,解决新问题,不断创新,不断探索,对政治工作全面融合、进入经济工作的主战场进行了初步探索和实践。 相似文献
135.
在实现社会主义现代化的过程中,努力推进人的现代化,是社会主义初级阶段对人的全面发展的必然要求。人的现代化并不是自发的,需要我们自觉地“推进”。批判精神对人的全面发展的效用在于,促进人的独立人格的形成;人的能力的提升;人的精神境界的提高。 相似文献
136.
邓小平的教育观,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平在教育改革和实践中提出了要以教育为本;教育要全面发展、协调发展、可持续发展。这与今天我们倡导的科学发展观是一脉相承的,对我们学习和研究科学发展观具有指导意义。 相似文献
137.
庞本康 《中共贵州省委党校学报》2006,(5):10-11
本文认为,从邓小平“发展是硬道理”思想到科学发展观,既一脉相承,又与时俱进。这一脉相承之“脉”,就是“建设中国特色社会主义”。“与时俱进”则主要体现在:在建设中国特色社会主义这个长过程中,在面对中国改革开放和现代化建设的不同阶段所面临的不同问题上,对于当代中国的发展,提出了差别、有侧重的解决问题的思路和方法。 相似文献
138.
139.
140.
邓小平信息思想的基本构架 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平信息思想的主要内容包括四个层面一是深刻洞悉新技术革命蓬勃发展的大潮,提出了科技第一生产力论;二是深刻分析信息化与现代化的关系,提出了交通通讯先行论;三是认真总结古今中外的历史经验,提出了信息化建设对外开放论;四是准确把握信息化在综合国力竞争中的战略地位,提出了科技教育并重论。这些方面相互联系,有机统一,形成了邓小平信息思想的基本构架。 相似文献