共产党员要发扬艰苦奋斗的精神

艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德,我们党自成立以来在长期的革命斗争中以实现民族解放为已任,以全心全意为人民谋福利为宗旨,在长期的革命斗争环境中,靠的就是艰苦奋斗,在特定历史条件下培育的井岗山精神、长征精神、延安精神、“穷棒子”     

党的第三代领导集体对邓小平机遇决策思想的继承和发展

邓小平机遇决策思想是邓小平决策理论的重要组成部分。它最鲜明的特征就是重视决策的时效性，强调把握时代潮流，把握中国社会经济发展的规律，把握历史提供的巨大机遇。及时、果断而科学地作出正确的决策。     

谈传统文化中的消极因素

中国创新精神的不足 ,原因之一是受中国传统文化中消极因素的严重制约。其中 ,崇古、追求安稳的文化心态 ,形成抑制创造力生长的社会心理基础 ;尊崇某些权威的社会伦理 ,成为阻碍个体自主意识与创造精神形成与发展的行为规范 ;重伦理道德、轻科学精神的社会风尚 ,影响科学精神的确立。面对新世纪以创新为核心的知识经济的严峻挑战 ,必须以科学的态度将传统文化整合成与“技术创新为驱动”相适应的、新的文化形态。在这个过程中 ,尤以以下工作最为重要 :培养公平竞争意识 ,建立创新激励机制 ,完善市场经济制度 ;培育法治精神 ,建立一个公正的社会 ;追求科学精神 ,提供创新的永恒动力。惟其如此 ,才能使我们的民族永远屹立于世界先进民族之林     

学习“5·31”话落实自治区党的九代会精神以党风廉政建设新成果迎接十六大召开——刘丰富作了中心发言魏康宁主持会议

自治区纪委监察厅中心学习组6月27日召开专题座谈会，认真学习江泽民总书记“5·31”重要讲话，深入领会自治区第九次党代会精神，并结合纪检监察工作实际和委厅机关开展的“学、查、改”活动，探讨进一步做好纪检监察工作的新思路。     

浅谈中华民族优良传统道德与民族精神的现实意义

在建立和发展社会主义市场经济的新形势下,继承和发扬中华民族优良传统道德和民族精神,其现实意义在于肯定人的价值、强调协作意识,带动社会主义市场经济有序运作;丰富道德内涵、协调人际关系、推进社会主义思想道德建设的健康发展;凝聚民族力量,再现华夏雄威,促使国家振兴、民族统一大业早日实现。     

邓小平青年思想政治教育观探析

阐述邓小平关于青年思想政治教育的方向、目标、内容与要求及青年思想政治教育的方法和途径。邓小平青年思想政治教育观对青少年思想道德建设具有理论意义和现实意义。     

学习“三个代表”思想 全面加强作风建设——副市长冯国勤谈学习“三个代表”思想和党的十五届六中全会精神的体会

日前，冯国勤参加了市政府办公厅建议提案处联合党支部的组织生活会，和党员同志们一起学习江泽民同志“七一”讲话和党的十五届六中全会精神。在听取督查室、建议提案处和区政处同志的交流发言后，冯国勤说，“三个代表”的归结点是代表广大人民群众的根本利益，我们学习“三个代表”思想，就要深入群众、了解实际情况，经常考虑群众在     

邓小平、江泽民对毛泽东人民观的发展

邓小平和江泽民在领导我国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中 ,深刻总结吸取了以往的经验教训 ,对社会主义建设时期的人民范畴作出了新分析 ,对社会主义制度下人民主体性的实现进行了新探索 ,还进一步丰富深化了为人民服务的思想 ,坚持和发展了毛泽东的人民观。     

贯彻邓小平责任制思想建立和健全减灾责任制

邓小平管理思想的一个突出特点，是高度重视建立“严格的责任制”。他在新时期纲领性文献《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中指出：“现在，各地的企事业单位中，党和国家的各级机关中，一个很大的问题就是无人负责。”“在管理制度上，当前要特别注意加强责任制”。这个思想在我国具有普遍的指导意义，在减灾工作中也是如此。党和国家非常重视贯彻这个指导思想，李鹏总理在1994年全国水利工作会议上明确提出：“防汛抗旱实行省长负责制，城市防洪实行市长负责制。”建立和健全减灾责任制是带动减灾全局的一项根本性的制度建设，对于…