做好宣传思想工作必须增强阵地意识——学习习近平同志8·19重要讲话精神的体会

习近平同志在8·19重要讲话中强调，“做好意识形态工作，宣传思想部门承担着十分重要的使命，必须守土有责、守土负责、守土尽责。”     

切实解决思想作风方面存在的突出问题——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会

江泽民同志在庆祝建党 80周年大会上的讲话中指出 :“党的作风 ,关系党的形象 ,关系人心向背 ,关系党的生命。要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。”“当前 ,特别要注意克服不思进取、无所作为的思想状况 ,克服种种严重脱离群众的现象 ,坚决反对形式主义和官僚主义的歪风。”江泽民同志关于党的作风建设的重要思想 ,对于加强新时期党的思想作风建设有着极其重要的指导意义。当前 ,我们学习贯彻江泽民同志这一重要思想 ,就是要紧密联系各级领导班子和广大党员干部的思想实际和工作实际 ,切实解决思想作风…     

民主党派领导干部的自我修养

<正>随着我国多党合作事业的不断深入发展,民主党派以及民主党派干部作为中国特色政治体制框架中的重要组成部分,"加入民主党派干什么?"、"怎样提升民主党派的社会影响力?"等等,越来越成为许多民主党派干部需要深入思考的问题,在这些问题中,笔者认为,实际上包含了关于民主党派领导干部自我修养的命题。     

打好减负增收两张牌

自“三个代表”重要思想学习教育活动开展以来,义县县委以“解决现实问题,减轻农民负担,转变工作作风,造福全县人民”为切入点,在搞好学习教育的基础上,自觉带领全县党员干部用实际行动实践“三个代表”的要求,使学习教育活动呈现出良好的局面。     

进入新阶段的党的基层组织建设

党的十三届四中全会以来，党的基层组织建设经历了三个阶段：——从1989年6月到1994年9月的五年间，在以江泽民同志为核心的党中央领导下。大力扭转党的工作被淡化、基层组织被削弱的状况，党的基层组织建设得到迅速恢复。——从1994年9月十四届四中全会到1999年底，按照全面推进党的建设新的伟大工程的总目标，党的基层组织建设得到全面加强。——从2000年初江泽民同志提出“三个代表”重要思想以来，以在全国农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动为标志，党的基层组织建设进入了一个新的阶段。     

“以德治国”重要思想理论综述

时期,深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的创新和发展,是对建设有中国特色社会主义规律认识的新飞跃。这一思想包含着丰富而博大的内涵,在理论上,是对马克思主义国家学说的丰富和发展,是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善;在实践上,它必将对我国的社会稳定和道德风尚产生积极的影响,大大推动我国的社会主义现代化建设。专家学者说,有中国特色的社会主义,不仅要建设物质文明,而且要建设精神文明,而社会主义精神文明建设的性质和方向,是由思想道德集中体现的实施“以德治国”,塑造民族精神,不仅是社会主义精神文明建设的内在要求,而且是建设社会主义物质文明和政治文明的内在要求。“以德治国”和“依法治国”紧     

雾霾治理研究与国外城市对策

正自2008年北京奥运会结束之后,尤其是2010年以来,雾霾遮蔽中国北部大部分地区,尤其北京、天津、石家庄等城市低空近地面空气污染物久聚不散,严重影响人们身心健康和日常出行。2013年11-12月,雾霾袭击上海、三亚等南方城市,污染指数屡屡爆表,一再突破心理界线。显然,雾霾已毫无争议成为继2003年SARS之后又一大重大公共卫生事件,有人甚至认为威胁到了国家安全。2012年党的十八大报告将生态文明提高到重要地位,十八届三中全会决定"建立和完善严格监管所有污染物排放的环境保护管理制度,     

贴近市场 服务社会——武汉市司法学校的办学理念

职业教育由于其培养人才的应用型特征，对市场反应的灵敏程度必须会影响其生存和发展。如何转变教育观念，贴近市场，服务社会，是中等职业教育发展的当务之急。武汉市司法学校几年来，一直在这些方面做了一些具有重要意义的尝试。一、转变观念是中等职业教育改革成败的关键，人的积极性是转变观念的核心中等职业教育目前所面临的挑战，无异于是人的观念的挑战。当前，一些人在观念上仍然没有摆脱计划经济时代办学的老三样“等、靠、要”，对市场经济条件下的办学要求认识不足，特别是社会对人才学历要求的趋高趋势和生源对学历教育的就高现…     

浅谈依法管理宗教事务的四个关系

一、管理与服务的关系。江总书记的“三个代表”重要思想，其终极目的是代表最广大人民的根本利益，从统战、宗教事务部门的职能来说，除了强调落实政策、强化管理职能外，就是强调服务关系。对于宗教界所遇到的困难和问题，应帮助和鼓励他们去妥善解决，对于宗教界所遇到的纠纷和矛盾，不是隔岸观火，无动于衷，而是积极地协调处理，妥善解决。工作中注意做到“六个结合”：     

如何培养高职学生的应用文写作兴趣

应用文的实用性比较强，并且在社会生活当中的使用也非常广泛，在处理事情，联系公务的时候经常会用到，随着科学技术的更新和经济发展水平的提高，人们的人际交往也日益频繁，而应用文的使用也更加的广泛，但是高职学生的应用文写作能力并不强，他们大多数人不喜欢学写应用文，认为应用文对他们没有大的帮助。但是应用文写作是语文老师的一项重要课题，提高应用文写作能力对学生的知识面的认识以及以后工作中和生活中都会有极大的帮助。