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111.
112.
含蓄是中华民族的基本性格。含蓄美,是中国古代诗歌最高的审美境界。自古以来,“哀而不伤,怨而不怒”、“温柔敦厚”等有关内敛风格的审美范畴,成为古代诗歌的创作原则。正是因为诗人善于将自己的感情隐含在诗作的字里行间,寄托于自己精心营造的意象皇,所以给读者的鉴赏带来很大的难度。在多年的诗歌教学中,笔者总结了一系列的鉴赏原则和方法,即,从诗人创作的角度出发,揭示诗歌的含蓄美;同时,读者应该发挥自己的主观能动性,参与诗歌的再创作。使诗歌的“能指”大于“所指”。 相似文献
113.
熟悉中国书画艺术的人大概没有不知道董其昌的。在明朝万历年间,董其昌已经是名重一时的书画大师“,为本朝第一”,“名闻外国”,并且精于品题(书画鉴赏)。入清之后,对董其昌的书画评价依然一路走高,康熙、乾隆爷孙俩都曾赞叹不已。虽说皇帝的喜好不是评价艺术高下的标准,但他们以九五之尊,尽览天下佳作,目光很高,自然不至于信口开河,留下笑柄。而董其昌的传世赝作之多,也足可以证明他受追捧的程度之深了。不过这位董大师才艺很高,人品很低,日常生活骄奢淫逸,以致跟家乡百姓结怨。日甚一日,有人甚至恨不得能食肉寝皮。最终,忍无可忍的百姓自… 相似文献
114.
115.
从狄更斯所著《双城记》中人物的情节设定与结构安排入手,提出了阅读经典文学的出发点与落脚点,阐述了文学鉴赏与评判过程中期待心理在阅读与鉴赏中所具有的引导作用。 相似文献
116.
117.
在大学生的素质教育中,艺术教育是其主要的组成部分,但每种艺术形式对学生的不同艺术修养都有一定的影响.而舞蹈鉴赏融合了人伞兵视觉和听觉的形体艺术,它包含了音乐艺术和美术艺术为一体,对促进大学生的综合素质,其他艺术修养全面的发展中有主要的作用. 相似文献
118.
119.
郑娟 《四川文化产业职业学院学报》2012,(3):113-116
美术鉴赏课程教学作为高职院校大学生文化素质教育的重要组成部分,在人才培养中有着不可替代的作用。通过古今中外优秀艺术作品的导读,丰富了大学生的审美观念,可以培养其高尚的情操与鉴赏能力,优化情感结构,提升他们艺术修养与人文素质,促进大学生的全面发展。 相似文献
120.
《湖南省社会主义学院学报》2013,(3):68-68
恒然,五代南唐画家,僧人,钟陵(今江西省南昌附近)人。早年出家于江宁开元寺,学画山水,师法董源。他善于表现炯岚气象,笔墨秀润可爱。所画峰峦,山顶多作矾头,林麓问多作卵石,掩映之以疏筠蔓草,旁通之以细径危桥,深得野逸清静的景趣。米芾评他“少年时多作矾头,老年平淡趣高”,可见他的㈣风不断地随着年岁演变。在笔墨上,巨然用的是大披麻皴法,比董源表现得更加显露,因而更有迹辙可循。在绘画史上,由于他是董源嫡派,故人们习惯将他与董源并称“董巨”。 相似文献