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孟繁慧 《黑龙江省社会主义学院学报》2014,(2)
近年来,随着幼儿教师队伍专业化的不断发展和教育改革的逐渐深入,人们越来越重视幼儿园教育和幼儿教师教育的质量,大学和幼儿园合作研究无疑是提升幼儿园教育质量和教师专业素质的有效策略。针对合作实践过程中出现的矛盾和潜在冲突,本文从两个维度分析其成因。 相似文献
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正2010年,农二师二十一团妇联紧紧围绕团党委中心工作,引领广大妇女为保持我团经济平稳较快发展、促进社会和谐稳定作贡献,在组织妇女、引导妇女、服务妇女和维护妇女儿童合法权益等方面取得了新成绩,为推动团场妇女儿童事业和妇联工作实现了新发展。 相似文献
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学前儿童社会性的养成是潜移默化的,使得家庭、幼儿园与社会三种教育途径具有渗透性的特征.本研究聚焦于儿童社会性养成的幼儿园教育途径,通过调查呈现幼儿园社会领域教育途径在专门性与渗透性两类教育活动中实施的情况及问题,在此基础上提出改进建议. 相似文献
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科学启蒙教育是幼儿较全面学习和发展的最基本、最重要的内容之一,幼儿园阶段是激发幼儿探究兴趣、培养逻辑思维能力的最佳时期。通过对达州市幼儿园进行调查,了解当前幼儿园科学启蒙教育存在的问题,并提出改进的策略,为达州市幼儿科学教育的开展提供参考依据。 相似文献
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"刚才接孩子时收到学校的校车停运通知,幼儿园发通知说12月1日起取消校车了,让家长自行解决接送问题。不知这种因噎废食的做法要执行到什么时候,停运校车学校是无责了,管理者的手段还能再高明些吗?"11月21日,一位妈妈发出"微"抱怨,而其后的评论中,面临同一问题的妈妈更不在少数。"11.16"甘肃正宁校车事故后,全国范围内... 相似文献
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十年树木,百年树人。这告诉我们,一个人只要活着,就得不断接受教育才能适应社会需求。教育有规律,不同年龄、不同职业的人,需要接受的教育内容也很是不同。对于幼儿园的孩子,老师可能会不厌其烦地告诉他们某个简单的道理。对于成年人来说,照搬幼教阶段的教法,想必听者的厌烦情绪油然而生。也许有人在想:谁会傻乎乎地去跟成年人讲那些非常简单的道理呢?看看下面这个新闻,相信就明白了。 相似文献
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