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201.
称呼
第一次见到张河毅,名片上印的是“管理部主管”和“团委书记”,但一旁的教学秘书张春荣却一个劲地喊他“河毅老师”,这让记者不自然地觉得好奇。深入了解后,才知道,这是学校里的一种惯例,包括对校长张芳,他们也称呼“张芳老师”。最开始的时候,因为学校里同姓的同事太多了,单纯的以姓氏来区别似乎远远不够。久而久之,在对方名字后面加个“老师”,便成了“五齐”学校员工之间独特的沟通方式。 相似文献
202.
王前保 《学校党建与思想教育》2010,(6)
1988年3月的月考,我班上的学生肖志刚,上学期期末考试是第5名,而这次只考了450分,是班上的第15名。班长在下课时对我说:肖志刚说,要是中考考不上,就从这5楼跳下去,摔死算了。老师,您劝劝他吧!听到这话,我心里咯噔一声,吓了一跳,不禁想起了这学期开学初的那件事。这学期开学的第二天,仍不见肖志 相似文献
203.
那天,我在街角的水果摊买了些水果,交了钱,正要走.卖水果的女人突然停下手里的活计,她犹豫了一下,探前身子,有些怯怯地问我:"马老师,你认识Y中学的领导吗?" 相似文献
204.
205.
206.
赵继东 《四川党的建设(城市版)》2008,(2):48
与《四川党的建设》(城市版)由相识到结缘,掐指一算已有10多年时间。这期间,让我感受最深的便是编辑老师关心作者、尊重作者的真诚之情。更有一封珍贵的来信,让我珍藏至今, 相似文献
207.
杨世焕 《学校党建与思想教育》2008,(1):63-63
语文教学的宗旨就是培养学生的语文素养和人文精神。我们教师是用说话来进行工作的,教师的语言对他的学生往往会产生很深的、甚至是起决定性作用的影响,尤其是语文教师的语言是如此。如著名的作家魏巍走上文学之路,就是受了他小学时期的语文老师蔡芸芝先生的优美教学语言的影响。语言是教师传授知识、交流情感的首要载体和媒介, 相似文献
208.
209.
时间总是在不经意间流逝,每天站在教室的讲台上,面对目光呆滞、嘴角流着口水的智障孩子,心里总有一种无奈的心酸,于是,总是把他们揽在怀里,和他们说着重复一遍又一遍,但还是不厌 相似文献
210.