中南海“老师”眼中的节约型社会

2006年12月25日，中共中央政治局进行了第37次集体学习，安排的内容是关于我国建设资源节约型社会。国务院发展研究中心产业经济研究部副部长冯飞研究员、国家发展和改革委员会宏观经济研究院能源研究所副所长韩文科研究员就这个问题进行讲解，并谈了他们对我国建设资源节约型社会的意见和建议。     

建设美好的湖南

＂同学们,大家起来,担负起天下的兴亡……＂,这首激奋人们心弦的歌曲,至今犹牢牢记在我的心头。当时,我就读于湖南长沙县第三高小的毕业班,日本占领东北三省,老师教我们班的同学唱这首歌,     

客串舞蹈队的“小老师”

连续几个星期的晚上我都忙得不亦乐乎。忙啥呀？呵呵，别惊讶，教跳舞呢！虽然自身肢体协调性比较差，可我还是有模有样地当起了舞蹈队的“小老师”。     

中国法学教育的双输?!

目次一、缘起二、法科学生的需求与行动三、老师的资格与对学生的反应四、结语:双输局面的形成一、缘起前两天,突然看到学生对自己的教学评价,即听不懂,讲课没有体系,上课越来越随意和糊弄①,而且与同时上该班课程的其他老师比较,其他     

忆王选老师二三事

二月的北京仍旧寒冷如冬,未名湖上的冰雪迟迟没有消融的迹象。王选老师住院的消息让我们深深牵挂, 大家祈盼着能够再次发生奇迹,就像以前那样,不久又能见到王老师亲切的面容、听到他温和的语调。然而老天似乎不再顾及这么多人的祈盼,急急收走了一个英灵,带走了我们一位可敬可亲的师长。噩耗传来,让人心中悲痛不已。     

爱，就是力量

汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，正在上课的80多名师生中有50多人不幸遇难。在救援现场，救护队看到了这样一幕令人震撼的情景：在一片废墟的碎石瓦砾，断壁残垣中，年轻的瞿万容老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名孩子。在救护队员的努力下，孩子最终得救了，但瞿万容老师却永远地闭上了眼睛。     

如何激活学生的内驱力

一个人首先必须具备快乐工作的愿望和能力，然后才谈得上快乐工作，激活学生的内在动力，老师首先要做一个热爱生活的有激情的快乐的领路人，这样才能感染和激励学生，产生奋发向上的激情和斗志。     

何期泪洒山城雨--痛悼胡康民老师

2007年11月20日晚上，我打电话找胡康民老师询问有关北碚区“四清”运动的一些情况，因为我正在帮助整理的一位前市革委常委的回忆录中涉及到这方面问题，胡老师当年曾在北碚社教分团任秘书，应该有所了解。平时我在写作和编稿中遇到党史或地方史上的问题，常给胡老师打电话，他总是能够给我一些解答或者有助于找到答案的提示，真的像是一部重庆党史和地方史的“活字典”。     

站在谷里想师专

1982年夏天，当我走出天峨中学高考考场的时候，我便隐约地感到：我要告别这个地方了。十年来老师们在我脑海留下的文字和道理，一瞬间荡然无存。我突然闻到了玉米和稻谷的芬香，山谷中的草浪，树尖上的风声，高坡上父母尖利的呼喊扑面而来。我顾不上和同学们谈谈理想，谈谈未来，便卷上包袱回到生我养我的谷里，也就从县城往大山的深处走上30多公里。我从一个看得到汽车和白房子的天上，回到满眼都是青草和树木的人间。     

为了那几十双眼睛

今年人春以来的天气格外反常，天总是阴沉沉的，常下雨，偶有阳光也只是匆匆而过。“曾校长，我上班了。”王玉环老师早早地来到了校长办公室。“不是叫你安心养病的吗？”“在家能安心吗，六十一个学生还等着我呢!”她强忍着泪水，急匆匆走出校长办公室。