在童书的海洋里，我是一条鱼

2008年的3月底，刚刚在上海办完第四届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会，我便和出版社的几个朋友一起前往意大利。这次欧洲之行的主要任务是参加博洛尼亚书展。     

功夫在诗外——也算是推荐的话

最近,省"讲党性、重品行、作表率"活动指导小组办公室请我在今年的深化拓展活动中,为全省组工干部推荐几本书.其实,不同的人有不同的阅读需要,开一份书单很难尽如大家的意愿.我仅结合自己的阅读兴趣和组工干部的知识需求,选择了15本书,供参考(推荐书目见右).     

享受阅读的快乐——我们喜爱《新湘评论》

百看不厌的“主题阅读” 贵刊今年第4期的“没有调查，没有发言权”这组“主题阅读”，我先后看了好几遍，真有百看不厌之感。这组文章，先登上毛泽东写的不朽佳作《反对本本主义》，然后由6位作者用具体、生动、鲜明、准确的观点，事例，一层层说明搞好调查研究的重要性和如何搞好调查研究，     

“阅读”电视的文化选择

为什么要把“看”电视叫作“阅”电视，是因为我把看电视当作一种文化行为。无论是“看电视”还是“阅读电视”，都是对电视信息的选择、加工整合和深化。     

谈语篇分析法在英语阅读教学中的应用

本文从英语阅读理解的性质出发,来研究语篇分析在英语阅读教学中的运用,探讨基于语篇分析的阅读教学活动方法,从而说明语篇分析的语言研究方法对阅读理解教学的启示.     

那些形象

拉里、克乃西特、弗兰尼和雷蒙,他们分别来自毛姆的《刀锋》、黑塞的《玻璃球游戏》、塞林格的《弗兰尼》、凯鲁亚克的《达摩流浪者》,以我阅读的顺序先后出场。其中,弗兰尼泛指塞林格在《麦田里的守望者》后出的3本书中的一系列性情相近的人物,我最先读到的是摘译其中6篇冠以《弗兰尼》之名的本子,数年后才买到浙江文艺社出的《九故事》。     

干部读书和“本领恐慌”

世人对国民阅读率的连年下跌忧心忡忡,因为它攸关一个民族素质的提升。那么,作为国民中一个重要群体,干部的阅读率如何?最近公布的"第五次全国国民阅读调查"结果显示:在过     

黄岩外坦村调研札记

黄岩给人们的印象一直是个富裕地区，但我前不久调研的外坦村却位于黄岩西部山区海拔最高、最偏远和最穷的富山乡。虽说距离黄岩城区仅56公里，但从黄岩城区到外坦村，汽车在绵延起伏的大山中足足要跑上1个半小时。     

民主法制构建和谐社会 人文阅读启迪智慧人生

为更好地贯彻落实党的十七大精神，在全社会倡导多读书、读好书活动的文明风尚，根据中宣部、中央文明办、新闻出版总署“关于认真做好2008年全民阅读活动通知”精神，为提升党政机关干部综合素质和各级人大代表履职能力，我社推出部分精品书目（人民日报及20家省报均已刊载）。     

领导人的读书习惯

毛泽东：读书最没有禁区 没人能统计毛泽东一生读了多少书,包括他的图书报刊秘书逄先知。毛的阅读范围,从历史、哲学到自然科学、军事,无所不包,更重要的是,他读书的方法＂刁钻＂甚至充满颠覆性。他把“水浒”当政治书看，把“红楼”当历史书看。毛泽东在党的各种会议上，包括政治局会议上，讲秦皇汉武，评说史家著作得失。他给小说人物贴标签，贾宝玉是“大革命家”，刘姥姥是“农民阶级”。他说：“‘水浒’这部书，好就好在投降，做反面教材，使人民都知道投降派。”