现代报纸的版面设计和人性化阅读

在上个世纪六七十年代,报纸还没有版面设计,新闻稿件排满报纸就行了。因为那时候的采编技术和印刷技术的水平还不是很高,如何在截稿期内把新闻采访好写好并印成报纸是大部分报社最关心的,而报纸的"外表"似乎并不太重要。     

图式理论在英文阅读教学中的应用

将图式理论引入大学英文报刊教学中,科学地解释了外语学习和阅读的心理过程,在此理论的指导下不仅有利于培养学生阅读理解的能力,还有利于丰富社会文化知识,提高逻辑能力。图式理论的引入还能帮助学生增强大脑对信息的存储功能,对阅读信息进行整理和加工,从而增强学生转述、复述的能力。图式理论的适当运用,还有助于提高阅读活动的效率。因此我们要将图式理论长期有效地应用到英文报刊阅读教学中,逐步走出一条科学、有效的英语报刊阅读教学的新路子。     

在读书中学会欣赏

读书一定要读最好的书,最好的书是什么书呢？就是经典!世界各民族都产生过一批非常优秀、杰出的思想文化经典,这是全人类宝贵的文化遗产,我们应该阅读、应该了解、应该掌握,并在大量的阅读中不断提高欣赏水平,提高自身的综合能力与才干。     

芬兰教育的理念及特色

芬兰,一个北欧小国,通过高质量的教育,近几十年来,造就了高素质的人才,并因此提升了国家竞争力,据达沃斯经济论坛公布的<2006-2007年全球竞争力报告>,芬兰在全球125个国家和地区中名列第二,而此前连续三年排名第一.在反映教育质量的"国际学生评估计划"(PISA)①评估报告中,芬兰学生在阅读、解决问题能力上名列榜首,数学、自然科学等项目,也不居人后.全球各地的教育机构和教育专家纷纷造访芬兰,探寻这个北欧小国教育成功的奥秘.     

准确阅读当今世界和中国

方法是过河的桥梁，是认识和行动之问的纽带，马克思主义方法论尤其如此。在认识中国发展过程中的矛盾和问题时，之所以出现一些不良倾向，从认识上说，最根本的在于一些人丢掉了马克思主义方法论这个重要思想武器。马克思主义方法论的基本内容和要求是，一切从实际出发，强调事物是运动发展、普遍联系，历史和辩证的。用马克思主义方法论观察世界和中国，才会有宽广开放平和的心态，     

浅谈如何培养高中学生史料分析能力

基础教育是提高国民素质之本，也是贯彻素质教育之必要。“末来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”。我们的基础教育不能再以传统的教师“教”为主，而应该要体现新课标的“以学生为主体”的教学理念，使学生掌握阅读思考、分析判断、总结运用能力。而这也是普通高中“历史课程标准”之要求所在。而中学生学习历史能力的培养倜重于史料分析能力的提高，这也是体现中学生学习能力的重要标准，同时也是高考题型重大的一块。然而在实践当中存在的众多问题，也让笔者深刻的认识到此项教研工作的艰难性和长期性。作为一名中学一线教师，仍需要继续努力、勇于思考、敢于实践，善于总结，勤于反思，从而提高自身的教学教研水平。     

中学生英语阅读能力提高技巧

在当今国家交往日益频繁的情况下，英语已成为打开世界之窗的工具。所以，掌握英语的听、说、读、写等各项基本技能是当今时代对每个人的要求。而在各项英语技能中，阅读是语言输入的一种重要形式，对阅读能力的检测也是各种英语考试考查的重点。因此，努力改进英语课堂教学、提高学生的阅读理解能力势在必行。     

请您评刊

《共产党员》第7期一到,我们支部的老同志就围坐在一起,专注地听我给大家阅读。我知道他们最喜欢的栏目是生活之友,我就先念《人生有三     

坚强面对，继续生活

灾难之后,也许我们需要这样的一本书,它能抚慰我们的心灵,能让我们通达地面对不幸,能给我们以坚强和希望。     

战略布局 战略举措 历史机遇 历史使命——阅读1：加快实现“两型社会”建设宏伟蓝图

省委、省政府一直高度重视长株潭城市群“两型社会”综合配套改革试验区建设。张春贤书记对长株潭试验区改革建设规划的制定抓得很紧，在规划提升过程中，提出了许多具体、明确的指导意见。就试验区建设规划及改革方案又作了重要讲话，全面深刻，针对性、指导性都很强。日前省委进一步明确了“两型社会”综合配套改革试验区建设的目标、基本原则、指导思想、主要任务和途径。我们要切实把思想统一到省委、省政府的战略部署上来。动员全省干部群众，推进规划的落实．为实现规划提出的宏伟蓝图而努力奋斗。