对我国军事立法权限划分的几点认识

<正> 军事立法是指国家机关依照其职权范围通过一定程序制定(包括修改和废止)军事法律规范的活动。它既包括拥有国家立法权的国家机关制定军事法律的活动,也包括被授权的其他国家机关制定从属于军事法律的其他具有法律效力的规范性文件的活动。那么,在我国有哪些国家机关有权制定军事法律规范呢?这些机关在制定军事法律规范时,各自的职权范围是如何确定的?这就产生了军事立法权限的划分问题。     

近代以来我国国际科技合作史略述

近代以来 ,我国国际科技合作可以分为三个历史时期 ,即 :第一个时期为清末 184 2年中英《南京条约》签订至 1911年中华民国成立 ;第二个时期为从 1911年中华民国成立到 194 9年中华人民共和国成立 ;第三个时期为从 194 9年中华人民共和国成立起至今。其中 ,与我们今天发展密切相关的第三个时期又大致可以分为五个阶段 ,即 :(1) 194 9年中华人民共和国成立至 196 0年中苏关系恶化 ;(2 )196 0年中苏关系恶化至 196 6年文化大革命开始 ;(3) 196 6年文化大革命开始至 1976年文化大革命结束 ;(4 ) 1976年文化大革命结束至 1993年《中华人民共和国科学技术进步法》颁布 ;(5 ) 1993年《中华人民共和国科学技术进步法》颁布至今。总的说来 ,由于受到战乱、民族救亡、文化冲突、政权更迭、意识形态对立以及社会转型等诸多因素的影响和制约 ,近代以来我国国际科技合作经历了风雨交加的一百多年。     

论国际经济法的概念——以法律部门和法学学科的划分为视角

法律部门与法学部门的非对应性往往被众多学者所忽略,致使在诠释某些法学概念时造成混乱,尤其在国际经济法这个新兴概念上,最终必然导致概念层面上的循环论证,实际问题却没有得到很好的解决。"国际经济法"这个概念应该包括两个方面:一是法律部门意义上的国际经济法,二是法学学科意义上的国际经济法。只有在明确了这两层含义后,讨论国际经济法的概念才有意义。从法律部门的意义上讲,并不存在真正的国际经济法,即有关于调整国际经济关系的法律规范应归入国际公法和国际私法的范畴,不构成独立的部门法,;从法学学科的意义上讲,国际经济法学对国际经济关系有其独特视角和现实意义,应成为独立的法学学科,与国际公法学、国际私法学并行。     

公益诉讼及其证明责任分配

从1996年的“一块二”官司到2009年6月江苏首例环境公益诉讼案件,十多年来,如何构建我国公益诉讼制度？一直是媒体和学术界不断热议、探讨的焦点问题？本文以证据制度为视角,分析公益诉讼的特征、种类,探讨公益诉讼证明责任的分配问题。     

中国家族企业内部治理法律初探

我国的家族企业是在进入改革开放后迅猛发展起来的,且发展趋势无论在质量还是数量上都保持着良好的势头。随着家族企业的壮大,家族企业内部治理模式问题引起了经济学、法学、管理学等各界学者的关注。在法学界,关于公司治理模式的研究多是针对国有上市公司,对于在中国经济发展中占有重要地位的家族企业公司治理问题研究很少,对其内部治理问题的研究更少。本文根据学界几年来对家族企业治理问题的认识,从法学的视角对其进行了初步的探讨。     

审查起诉中听取被害人意见问题探讨

《刑事诉讼法》第139条规定：“人民检察院审查案件,应当讯问犯罪嫌疑人,听取被害人和犯罪嫌疑人、被害人委托的人的意见。《人民检察院刑事诉讼规则》{以下简称《规则》）第251条重申了这一内容,要求听取意见应由二名以上办案人员进行,并制作笔录。《规则》第252条还补充规定,直接听取被害人及其诉讼代理人意见有困难的．可以向被害人及其诉讼代理人发出书面通知,由其提出书面意见。在指定期限内未提出意见的,应当记明笔录。作为审查起诉阶段的必经程序,公诉人在审查案卷材料后,无论对案件事实和证据是否存在疑问,     

对技防办与经济文化保卫部门职权划分的思考

安全技术防范工作是公安机关实施科技强警战略的重要内容之一 ,它关系到打、防、控一体化防范体系的形成。但是 ,在安全技术防范服务监管理工作中 ,一直存在内部职能划分不明确 ,缺乏法律强制性规定 ,导致安全防范工程系统验收质量不高 ,验收标准不一 ,验收结论缺乏权威性等一系列问题。以法律条文将技防与经文保部门的职责权限固定下来 ,理顺管理关系 ,将有助于安全防范工作的进行。     

金登"多源流分析框架"述评

通过对金登的多源流分析框架与公共政策阶段分析、伊斯顿的政治系统和"垃圾桶模型"进行了比较分析,认为金登的多源流分析框架将公共政策阶段分析的触角向前伸了一步,拓展了政策阶段分析的研究空间;多源流分析打开了政治系统的"黑箱",提供了政策过程参与者的全景分析图;多源流分析修正了"垃圾桶模型",将其运用到国家政策层面进行分析,提升了其价值.但是,多源流分析框架作为一种不同于以往的分析框架,有些学者针对其中的某些缺陷提出了批评意见;有些学者则对其进行了扩展.     

邯郸试点实践科学发展

学习实践科学发展观活动在社会上形成了强大的气势和推动力,使很多长期难以解决的问题得以‘破题’原计划以3个月时间集中完成学习实践发展观活动试点的前一阶段任务