陶行知治校实践中的民主与法治思想论略

为培养学生参与未来民主政治的能力,陶行知强调学校要实行民主管理.同时,陶行知也认为,学校管理中的民主与法治是不可分的.在育才学校的创办和治理实践中,陶行知从保障学校成员的权利和立法、行政、司法相制衡的角度考虑学校中管理机构、权力分配和工作程序的设计,体现了民主与法治相结合的原则.陶行知的这种治校的民主与法治思想对于当前我国提倡的依法治校实践具有多方面的启示.     

为官须“每日四问”

近代教育家陶行知先生曾提倡每日四问：“我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？”显然,这种“每日四问”与春秋时期曾子坚持的“吾日三省吾身”有异曲同工之妙,都充分体现了其可贵的自省意识。     

糖的教育

看到陶行知先生的一则小故事,十分感慨。陶老看见操场上一个同学拿石块打另外一个同学,制止后他告诉打人的同学,到校长室来。在校长室门口,小同学来了,低着头准备挨批评。     

糖的教育

看到陶行知先生的一则小故事,十分感慨。陶老看见操场上一个同学拿石块打另外一个同学,制止后他告诉打人的同学,到校长室来。在校长室门口,小同学来了,低着头准备挨批评。陶老却拿出一块糖说：这是奖励你的,奖励你准时。     

公私分明的陶行知

陶行知是人民教育家、教育思想家,他的人格魅力,思想风范,光照千秋,堪称楷模。他捧着～颗心来、不带半根草去,只讲付出不求索取,一生清贫,却一生公私分明,拥有宝贵的精神财富。     

15年抚育,6年陪读，生命因爱而不朽

2009年11月18日．江苏南京市小市中心小学举行建校90周年庆典。这所当年由著名教育家陶行知创办的小学．90年来桃李芬芳,培育了无数的仁人志士。庆典仪式上,有一项很重要的内容——公布由全校老师选出的90年来“感动校园十佳人物”．其中有第一任校长陶行知、现任校长蔡明、亚运冠军校友张恒运、张恒华姐妹俩等．当主持人宣读到“李令芳”名字时．台下鼓起了一阵又一阵热烈的掌声。     

陶行知“三写遗书”

1927年3月,陶行知创办了晓庄师范之后,蒋介石发动“四一二”政变的前夕,他曾写信给全体同志说：“上海杀机四伏,倘使外国炮火把我顺便轰炸死了,这封信就算作我的遗嘱。”     

放养的艺术

“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”六十多年前教育家陶行知先生的这句话,道出了“放养”艺术的真谛!     

看看陶行知怎么办教育

陶行知的教育思想和实践是近百年来中国教育史上的一个非凡个案,重温他的教育思想和实践,从中可以获得些许镜鉴。镜鉴之一：＂若无真正之公共教育,真正之民国即不能存在＂陶行知早年曾试图行医济世,但广济医学堂歧视不信教学生的作法扑灭了他的梦想。     

看看陶行知怎么办教育

陶行知的教育思想和实践是近百年来中国教育史上的一个非凡个案,重温他的教育思想和实践,从中可以获得些许镜鉴。镜鉴之一：＂若无真正之公共教育,真正之民国即不能存在＂陶行知早年曾试图行医济世,但广济医学堂歧视不信教学生的作法扑灭了他的梦想。