扬州好人进校园放大道德“正能量”

传、学习、争做“扬州好人”的活动,全市涌现出400多位“扬州好人”,他们可敬可亲,闪耀着雷锋精神的时代光芒,有着强大的感染力。为了用好人好事激励孩子们健康成长,大手牵小手,文明路上一起走,在市委、市政府主要领导的倡导下,2010年起由扬州市文明办、市教育局组织实施的“扬州好人进校园”主题教育活动全面展开,以此作为学校德育教育的重要内容,和“做一个有道德的人”活动的有机组成。制定下发了《扬州好人进校园活动实施方案》,通过校园网、报刊、橱窗、板报,举办“扬州好人事迹图片展”网上展览等大力宣传扬州好人的事迹,让学生知晓扬州好人。     

弘扬雷锋精神对培育社会主义核心价值观具有独特价值

雷锋精神是社会主义精神文明建设的重要资源。深入持久地弘扬雷锋精神,既是全面提升公民道德素质、加强社会主义精神文明建设的重要举措,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践形式。作为一种道德文化符号的雷锋及其精神,彰显着社会主义核心价值理念和中华民族传统美德。弘扬雷锋精神集中体现了社会主义核心价值体系中所蕴含的爱国主义精神,也契合社会主义核心价值观培育的本质内涵,推动学雷锋活动常态化是培育和践行社会主义核心价值观的可靠保证。     

社会主义核心价值观的内化路径

在科学把握社会主义核心价值观的基础上,如何让社会主义核心价值观深入到广大干部群众的心中,体现到社会生活的各项规章制度中,落实到干部群众的行为活动中,是社会主义核心价值观内化的根本。     

论雷锋精神的初始内涵及其现实价值

在市场逻辑和道德需求相互碰撞的社会背景下,如何能够使雷锋精神成为一种全社会认同的精神追求和生活态度,并在彰显雷锋精神的人文价值的基础上实现社会的和谐和人自身的完善,是每一个关注现实的理论工作者必须正视的实践命题。本文试图在全面解读雷锋精神内涵的基础上,通过对雷锋精神初始内涵及现代价值的探究,为当前市场经济条件下全面践行雷锋精神提供有益的借鉴。     

沈阳军区某通信团长话连——用雷锋精神建连育人

1962年,雷锋曾两次来到沈阳军区某通信团长话连与官兵进行交流。雷锋对党无比忠诚、对工作无比热爱、对同志无比真诚的真挚情感,感染了长话连的全体官兵。52年来,该连官兵不仅持续传递着雷锋精神的“火种”,而且通过开展“时代发展与雷锋精神”主题辨析,帮助官兵结合新形势、新任务与时俱进地认识、发扬雷锋精神。     

群众路线教育实践活动中值得研究的几个问题

目前,群众路线教育实践活动正在全国范围内如火如荼地进行,并取得了较好实效。但从活动效果来看,一定范围和程度上也出现了方式单一、照本宣科、落实不到位等现象,从动员报告到理论探讨,“应然”的内容较多,而“使然”的目标、主体、方法、措施等较笼统模糊。此外,教育实践活动的主客体定位、活动的载体以及活动的内化外化等方面还存在不少值得思考的问题。进一步加强对这些问题的思考和研究,对扎实有效地推进群众路线教育实践活动的顺利开展无疑具有重要意义。     

提升高校榜样示范教育的作用——基于雷锋精神视角

雷锋精神深深地扎根于人民群众内心,在高校人才培养过程中发挥着极其重要的作用。但是,随着市场经济的推进、多元社会思潮的影响,雷锋精神的榜样示范作用逐渐弱化,出现榜样形象塑造政治化、完美化,榜样宣传方式单一化、固定化等问题。新形势下,高校要结合时代发展要求和大学生个性特点,从榜样塑造、榜样宣传、榜样学习等维度增强榜样示范教育的科学性、实效性、时代性和创新性。     

内化社会主义核心价值体系视角中的思想政治教育环境新探

内化社会主义核心价值体系离不开外在的客观环境,思想政治教育环境在其中能发挥关键作用。包含着认知环境、情感环境、意志环境的思想政治教育意识活动环境是内化社会主义核心价值体系的思想基础。包含着价值选择环境、交往环境的思想政治教育行为活动环境是内化社会主义核心价值体系的现实条件。依此思路划分和建构的现代思想政治教育环境,能够更好契合人的知、情、意、行的内化规律,能够更加充分激发受教育者的主体性,促进并实现个体发展与社会期待的同质运行。     

论雷锋精神宣传有效性对社会主义核心价值体系传播的借鉴意义

中国共产党在长期的历史实践中形成多种宝贵精神,都能很好地深入人心.雷锋精神很有代表性.主要研究雷锋精神如何实现大众化,并为社会主义核心价值体系的传播提供借鉴意义.雷锋精神深入大众离不开可靠的宣传者、明确的内涵、多种宣传形式、与本职工作相结合、宣传的长期性和时代化.社会主义核心价值体系的有效传播可以借鉴雷锋精神的宣传经验.     

论雷锋精神与社会主义核心价值体系建设

在中华民族和平崛起、中国经济实力快速增长的今天,道德迷失、信仰缺失、信用危机却随之而来,当代中国发展中精神层面建设的相对薄弱和失衡已变得十分突出,不能不令人警醒。在更加开放和社会主义市场经济环境下,切实推进社会主义核心价值体系建设,