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151.
美国青少年法制教育的特点及其启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国是一个十分重视青少年法制教育的国家,“培养美国公民,面向社会、实现价值认同”一直是其在青少年法制教育中坚持的基本理念。同时,美国在法制教育的内容、方法和途径上都独具特色。  相似文献   
152.
家庭与青少年犯罪   总被引:1,自引:0,他引:1  
青少年违法犯罪,是当今各国面临的严重社会问题。这一问题产生的原因是多方面的,其中家庭的负面影响是导致青少年违法犯罪的直接和重要原因。影响青少年健康成长的家庭负面影响,主要包括不良的家庭环境和不当的家庭教育两大方面。要预防和减少青少年犯罪,必须首先从家庭做起。要强化家庭的教育职能,提高家长的素质,营造良好的家庭环境,更新教育观念,讲究教育方法,做到德智并举。  相似文献   
153.
本文运用座谈、观察法和文献资料法等方法,对我国U-15、U-17年龄组青少年足球运动员的思想道德现状进行了分析研究,旨在为提高青少年足球运动员思想道德修养提供一些有益的参考.  相似文献   
154.
中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出,“反腐倡廉要面向全社会、把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”《纲要》进一步指出,“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,目前各地正在避动廉政文化进校园工作,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”由于这是个新课题,就此谈点个人浅见。  相似文献   
155.
谈闲散青少年的成因、特点及教育管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来青少年违法犯罪现象成上升势头,成为当前影响社会治安的一大顽症。在这些案件中,闲散青少年群体违法犯罪凸显,加强对社会闲散青少年的教育管理工作,预防和减少违法犯罪,是当前青少年教育和保护工作的一个重点,也是社会治安综合治理的一项重要内容。  相似文献   
156.
互联网对青少年的影响及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
互联网的出现极大地改变了青少年的思想观念和行为方式。一方面,互联网强化青少年的主体地位、现代观念、社会行为;另一方面,它又导致了青少年民族传统的淡化、道德意识的弱化、抽象思维的退化、人际交往的异化。当务之急是趋利避害,采取加强网站建设、信息防范、网德教育、监督管理等措施去克服互联网对青少年的负面影响,科学利用网络为青少年健康成长服务。  相似文献   
157.
建设中国特色社会主义事业,需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。今天的未成年人,若干年后就是全面建设小康社会的生力军,是中国特色社会主义的建设者和接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到国家的前途命运,关系到民族的兴旺发达,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。孩子的健康成长,也是每个家庭最关心的问题,它涉及亿万家庭的幸福,关系最广大人民群众的根本利益。2004年2月,中共中央、国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》;同年5月,党中央又专门召开了全国加强和改进未  相似文献   
158.
浅议公安院校图书馆教育职能的发挥   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐文 《公安教育》2005,(4):53-54,49
图书馆在信息资源、技术、人才等方面的优势是其他部门无法比拟的,因此,它具有多方面的职能。国际图联就现代图书馆的整体提出了保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源四项图书馆的主要职能。我国图书馆界基本上已接受了这四项职能。但不同类型的图书馆,乃至同一类型而服务任务与服务对象不同的图书馆,在履行这几项职能时,侧重点是不一样的。如国家图书馆作为民族文化宝库,对保存人类文化遗产负有特别重大的责任;科学专业图书馆主要承担为科学技术研究服务的任务,传递科学情报是其首要的职能;公共图书馆作为面向社会…  相似文献   
159.
《研究与实践》2005,(5):42-42
今年以来,南开区着力加强社区舆情信息直报点建设。通过建立健全系列制度,加强对社区舆情信息员的培训,不断强化舆情信息反馈机制,取得明显效果。南开社区舆情信息员队伍成立两个月来,已收到涉及社区青少年教育、政务网站管理、弱势群众救助等社会舆情热点信息对策30余条。为区领导科学决策和及时解决群众困难创造了条件。  相似文献   
160.
浅析青少年自杀心理因素及其危机干预   总被引:2,自引:0,他引:2  
由于青少年自杀的比例呈不断上升趋势,有必要将"危机干预"的理念和机制引入我们的生活,在分析青少年自杀心理几大来源的基础上,提出对青少年进行自杀的危机干预的对策,即建立自杀危机干预中心,为有自杀倾向的人提前提供有效的心理治疗,建立个人的社会支持系统,呼唤更多的人文支持和关爱,提高青少年的心理素质,增强珍爱生命意识.  相似文献   
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