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851.
当前,青少年帮派组织在我国大陆地区的滋生,已不是个别城市少数乡村的现象,在众多地区,无论是城镇,还是农村都不同程度存在。青少年帮派的成员构成复杂,从违法犯罪的内容上看,集侵财和暴力于一体,表现出很强的流氓性质。青少年帮派活动在我国的沉渣泛起,有着深刻的现实诱因和历史根源。 相似文献
852.
本文通过对当前青少年犯罪的归因分析,追问道德救赎的可能性。“法”的规定性告诉人们不可以做什么,“道德”的规范性和提升性告诉人们能够做什么,如果我们的道德教育仅仅停留在“文明行为”——道德的底线上,“道德救赎”尚不能开始,只有当个体的信仰之旗被撑起,良知被唤醒,才有可能走向“道德救赎”。也就是说,“道德救赎”必须通过整体的价值规范与个体的价值选择来共同支撑并完成。 相似文献
853.
854.
855.
856.
张翠花 《山西青年管理干部学院学报》2002,15(3):21-21,27
当今素质教育方兴未艾 ,如何促进青少年个性发展也已逐渐成为教育工作者日益关注的崭新课题。学校须从市场经济社会的时代要求出发 ,创造性地开展德育活动 ,注重德育实效 ,优化德育的全过程 ,促使青少年个性健康发展。 相似文献
857.
858.
网络在提供快捷、丰富的信息的同时,也产生了负面效应。对于那些好奇而且自控力不强的未成年人来说,更具有不可预知的杀伤力。为了未成年人的健康成长,国务院于2002年9月颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》,明文规定禁止接纳未成年人进入营业场所。但是,大大小小网吧的电脑前却端坐着一个个稚气未脱的小孩。 相似文献
859.
余晓丰 《江西青年职业学院学报》2002,(3):39-41
所谓创新能力,是指对事物(包括自然界、社会及人本身等)的现象和本质进行分析、综合、推理、想象,从而激发出新的灵感,发现新的规律,提出新的知识和新方法,创造出新产品、新工艺、新成果。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力两方面,创新能力是人类进步、社会发展的灵魂和基础,是科学技术、教育、文化发展的关键因素。它要求人们具备丰富的想象、活跃的灵感、合理的知识结构、敏锐的洞察力、独特的求异本和顽强的探索精神。尤期是对青少年创新能力的培养是教育工作者和必须引起重视的关键问题。一、培养青少年学生创新能… 相似文献
860.
余晓丰 《中共浙江省委党校学报》2002,(3):90-93
21世纪是信息与通讯高度发达的网络时代,互联网正以惊人的速度改变人们以往的工作、学习、生活、交往与思维方式,并深刻地影响着当今世界和未来社会经济、政治、文化、教育和科技变革与发展的进程。在我国,受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的青少年学生了。由于青少年是社会发展的未来,因此深入研究网络对青少年学生思想政治工作的影响及采取何种教育对策以适应其发展的需要,这个崭新的课题在当前就具有非常重要的现实意义和理论价值。 相似文献