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291.
《广西社会主义学院学报》2018,(4)
习近平新时代青年观是对新时代青年工作的总看法、总观点,是新时代青年工作的行动指南。习近平新时代青年观具有深厚的马克思主义人学底蕴,以青年人的现实存在为逻辑起点,以青年人的现实需要为立论支撑,以青年人的现实实践为立论指向,以青年人的现实发展为价值旨归,形成了立足于现实、根源于需要、诉诸于实践,进而向自由全面发展的价值追求所奋斗的一以贯之的逻辑进程。深刻领悟习近平新时代青年观的马克思主义人学底蕴,对于理解并践行习近平新时代青年观具有积极的理论意义和实践价值。 相似文献
292.
社会主义核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民的伟大理想和信念,也承载着我们的美好愿景。践行社会主义核心价值观是实现美好愿景的重中之重,也是最终归宿。青年群体作为践行主体中的特殊主力军,如何发挥青年群体的作用,如何在个体、社群与国家等不同层面去践行社会主义核心价值观,就成为一个重要的理论与实践问题。立足当前中国社会的发展现实与中国青年群体的现状,可从主观精神世界与客观现实状况两个维度,从个人、家庭、社会和国家四个层面,分别探讨社会主义核心价值观践行路径。 相似文献
293.
提到理论宣讲,你首先想到了什么?是晦涩难懂,还是枯燥乏味?但在浙江省嘉兴市,活跃在各地的"嘉兴好声音宣讲团"成员,朝气蓬勃、思维活跃;火热在各个场景中的基层理论宣讲活动,有声有色、丰富多彩。年轻的团队"前些天,我接到了上海小姨的电话,‘小囡,我想来嘉兴养老,侬看好哇’……"近日,在"微党课"浙江青年宣讲团全省巡讲活动中,来自嘉兴秀洲国家高新区的青年党员王绩带来了一堂精彩的微党课。 相似文献
294.
历奇为本辅导自2002年引入中国内地,已成为青年工作和团体工作的重要工作手法。本文以城市历奇的实践为例,深入阐述城市历奇的理念,探索其在青年成长、社区教育、社区融合和团队建设的运用及成效。实践表明,城市历奇的形式新奇有趣,有利于促进青少年的个人成长;城市历奇以体验学习的形式,达致历奇为本辅导之教育功能;城市历奇有助于提升参加者的社区归属感和增进团队凝聚力。在实践中,小组发展阶段理论和历奇为本辅导的波浪理论给城市历奇的实践带来了丰富的启示。 相似文献
295.
青年,
中国青年,
延安吃的小米饭,
延安穿的麻草鞋,
为什么你要爱延安?
青年回答:
我们不怕走烂脚底板,
也不怕遇上九妖十八怪,
怕只怕吃不上延安的小米饭,
不能到前方抗战,
只怕取不上延安的经典,
不能变成最革命的青年…… 相似文献
中国青年,
延安吃的小米饭,
延安穿的麻草鞋,
为什么你要爱延安?
青年回答:
我们不怕走烂脚底板,
也不怕遇上九妖十八怪,
怕只怕吃不上延安的小米饭,
不能到前方抗战,
只怕取不上延安的经典,
不能变成最革命的青年…… 相似文献
296.
297.
当代社会思潮不可避免地影响到青年对主流意识的认同,这种影响源于社会思潮与青年主流意识形态认同间的作用互动,表现为积极与消极两个相互转换的方面,体现出感染性、层次性、非强迫性、不可控性等多种特征,蕴涵复杂的作用机理。 相似文献
298.
<正>她左手五指被截,属于肢体二级残疾,可她身残志坚,凭借一股不服输的毅力和社会的帮助,成为了远近闻名的窗帘店老板,她就是五师八十九团残疾人创业青年代晓静。2001年,代晓静在河南老家上高中那会儿,一次意外事故,使她的左手严重受伤,不得已截去了左手上的五根指头。光秃秃的拳头,破灭了代晓静参军入伍,当一名文艺兵的梦想。高考结束后,代晓静被一所专科学校录取,可她却放弃了继续读书,原 相似文献
299.
今年38岁的维吾尔族青年艾山江,是农四师六十二团十连的一名无业青年.从小一直跟着父亲养牛,对牛的生活习性和养殖技术都很娴熟.他过惯了春季随牛群上山,秋季再跟牛群下山回连队住的生活,随着孩子一天天长大,到了该入学的年龄,这种逐水草而居的生活,显然不能满足孩子受教育的需要. 相似文献
300.
刘胡兰是家喻户晓的少年英雄,是迄今为止唯一享受党和国家三代领导核心题词待遇的一位烈士。毛泽东为她题词“生的伟大、死的光荣”。邓小平的题词是:“刘胡兰的高贵品质,她的精神面貌,永远是中国青年和少年学习的榜样。”江泽民的题词是:“发扬胡兰精神,献身四化大业。” 相似文献