在新的高考模式下的中学物理教学

本文主要阐述在新的高考模式的特点,以及在新的高考模式下,学生面对的困难和挑战,同时教师也面临着实际情况和挑战,对此,作为老师该如何开展和进行对学生学习方法上的辅导,在传授知识过程中应该注意的问题。     

中国经济如何再平衡

充分发挥市场内在压力和动力、现有政府集中资源的能力,顺应并引导经济、社会转型,并在此过程中完成政府职能转变,提高执政效率,是重中之重。这既需要强烈的历史责任感,更需要驾驭转型大局的能力。     

高职计算机专业数学教学方法的探索与研究

高等数学是高职计算机专业一门重要的基础必修课。高等数学课程教学对学生的综合素质的培养有重要影响。搞好高职计算机专业数学教学可以运用如下方法：结合生活常识或一些趣味问题、益智游戏进行教学，培养学生的数学学习兴趣；注重培养学生的拓展性思维；数学与计算机专业相结合，强化“应用性”教学；加强数学实验，培养创新精神。     

“一岗双责”党支部帮建模式探析

当前“一岗双责”党支部建设面临的突出问题所谓“一岗双责”党支部是指行政主官同时任支部书记的基层党支部。在调研中发现，大部分“一岗双责”党支部建设状况有了大的改观，创造力、凝聚力、战斗力持续跃升，     

中国情景下的非营利组织市场导向结构研究

在文献回顾的基础上,通过访谈、预试和大样本调查,对我国非营利组织市场导向的结构进行了实证研究.根据访谈内容的编码分析和预试,初步确定非营利组织市场导向量表的题项.采用探索性因子分析、验证性因子分析和结构方程模型.对来自223家非营利组织的问卷调查数据进行了分析.结果表明,我国非营利组织市场导向是一个五因子的结构模型:顾客导向、内部协调、信息收集、行动反应、强调生存.所发展出的非营利组织市场导向量表具有良好的信度水平、收敛效度和区别效度;法理效度的检验还同时表明了非营利组织市场导向对组织的顾客绩效和财务绩效均具有显著正向影响.测量结果显示,样本非营利组织的总体市场导向程度偏低,另外从各组成维度来看,样本非营利组织在实施市场导向活动时,一般较为关注顾客导向、行动反应和内部协调.但是对信息收集和强调生存等方面尚未给予足够的重视.     

努力推动数学建模教学 提高学生应用数学素质的培养

首先就我校数学建模教学的从起步到有一定的发展的过程进行了简要回顾,然后对制约数学建模健康发展的问题进行了分析,最后针对这些问题提出了努力推动数学建模教学,加强学生应用数学素质培养的方法和设想,希望有助于数学建模教学和竞赛朝着正确的方向发展。     

经济体制与政治稳定形态的关系探析

马克思主义认为,经济基础决定上层建筑,有什么样的经济基础,就会出现什么样的维护这一经济基础的上层建筑.计划经济产生静态的政治稳定,市场经济要求动态的政治稳定.静态政治稳定南于其封闭性和停滞性,与当前中国丰十会发展的方向和目标相背离.动态的政治稳定是新时期中国惟一可以选择的政治稳定形态.     

对高校家庭经济困难学生认定问题的探索

家庭经济困难学生越来越多地受到党和政府以及社会各界的关注和帮助,如何科学地认定家庭经济困难学生是做好资助工作的前提.做好家庭经济困难学生的认定工作,对于有效合理公正地分配使用有限的资助资金、帮助家庭经济困难学生完成学业、维护社会公平、建设和谐社会起着重要的作用.目前比较广泛的做法是定性的而不是定量认定,这类方法对认定家庭经济困难学生存在较大的模糊性,不够准确.本文采用定量的数学建模方法解决助学金发放的问题,以期达到认定工作的科学化.     

三种NAT技术原理及特点研究

对网络地址转换（NAT）的概念、原理进行了阐述和分析，讨论了静态NAT、动态NAT以及NATP的工作原理及存在的问题，并在此基础上提出了解决或缓解问题的对策。     

对我国再犯预测的思考

再犯预测是对曾经犯罪者在狱外再次犯罪可能性的评估。对西方再犯预测研究从无系统的主观临床判断到精算评估、动态风险因素评估的发展历程，常用的总体再犯、暴力型、性犯罪的再犯预测工具的介绍，有益于我国的再犯预测研究工作。我国的再犯预测量表在选取预测项目时应注意处理静态风险因素和动态风险因素之间的关系，要兼顾预测精度和指导改造；指出我国再犯预测研究在注重实证和效度的同时，要思考和澄清再犯风险的内涵、预测效标和伦理、文化差异、性别差异等基本理论问题。