教育部：高校严禁收取学费滞纳金

教育部网站通过政策咨询栏目答复学生提问时表示，高校严禁收取学费滞纳金。教育部答复称，高等学校除收取学费和住宿费以外，未经财政部、发改委、教育部联合批准或省级人民政府批准，不得再向学生收取任何费用。任何学校不得擅自向逾期未缴清学费、住宿费等费用的学生收取滞纳金，已收取的滞纳金必须退还学生，确实无法退还的，必须上缴财政。教育部同时指出，高等教育属于非义务教育阶段，按时缴纳学费是高校学生应尽的义务。     

论和谐社会构建中人的需要的合理满足

人的需要的满足是人类一切活动的出发点和归宿，在构建社会主义和谐社会过程中，必须着眼和谐，高度重视社会成员需要的合理的满足。要重视经济建设，满足人的物质需要，加强民主政治建设，满足人的政治需要，切实加强文化建设，满足人的文化需要，不断推进社会建设，满足人的社会需要，促进生态文明建设，满足人的生态需要。人的需要的合理满足，将大大促进社会和谐和健康发展。     

国家意识形态灌输与个体现实需要的对接互融:现代思想政治教育的本真指向

国家意识形态灌输与社会个体现实需要是现代思想政治教育本质的双向考量,规制着现代思想政治教育的发展向度和深度。国家意识形态、个体现实需要和思想政治教育涵盖于生活世界,融通于生活世界的生活性本质,决定了生活世界是现代思想政治教育推进国家意识形态与个体现实需要对接互融的基本场域。     

论公共行政参与之公共性检视——以“依存张力”与“非离散性”为分析视点

"依存张力"与"非离散性"是对公共行政参与主客体交互两种矢量的描述。它作为公共行政参与的整体表征,参与过程性内容与参与结果实质就是"依存张力"与"非离散性""发酵"反应与效应体现。然而,过程性内容的边际性与"依存张力"及"非离散性"效应的脆弱性,构成公共性检视之必要性。公共行政"善"之诉求与公共性要求的同一性,构成公共性检视之实然性,而公共行政参与的自主性价值与终极性价值的联结则构成公共性检视之对象性;公共行政参与之公共性检视旨在以公共理性维系"依存张力"与"非离散性"效应,促使公共行政参与的过程性内容体现公共性规则,从而实现政府与社会这对行政生态关联持续和谐一致的公共行政生活。     

基层领导干部要在铁路走向市场中发挥正能量

加快推进铁路体制改革，是适应我国经济发展大局的客观需要，是铁路事业自身发展的内在要求，也是推进铁路加快发展的重大机遇。基层领导干部是我局改革发展的中坚力量，他们在铁路走向市场中的思想状况和能力素质直接影响着我局改革发展的进行。基层领导干部应当率先凝聚改革共识、改善知识结构、坚持群众路线、提升综合素质、完善考评体系，在铁路改革发展的关键时期发挥正能量。     

人的全面发展理论的内涵及其实现途径

马克思主义关于人的全面发展具有十分丰富的内涵,需要我们对其进行科学的理解和把握。人的全面发展包括人的需要和能力的全面发展、人的活动的全面发展、人的社会关系的全面发展、人的素质和个性的全面发展等主要内容。其实现途径包括生产力的高度发展、社会关系的进一步丰富、政治文明和精神文明建设等。     

医院拒开死亡证明之后的诉讼难题

失恋年轻人自我轻生而使家人欠下医疗费并没钱给付,医院因此拒开死亡证明书。为此,死者家属将医院告上法庭。一场索要死亡证明的诉讼,在死者身亡数日后展开……为情自杀2008年,家住辽宁省凤城市的李明告别家人来到沈阳打工。1985年出生的李明,长得眉清目秀,英俊的模样也成了一些女孩子追求的对象。一年后,经人     

徘徊于婚姻殿堂的边缘——从《非缘勿扰》中剖析“不婚族”现象的根源

《非缘勿扰》将视野关注到都市生活中的特殊群体——＂不婚族＂。两位主人公家庭背景、社会阅历、价值观定位比较碰撞,较为真实地反映了＂不婚族＂情感领域的方方面面。两位主人公对爱情婚姻内涵价值的独特理解,也对当下的＂不婚族＂转变爱情婚姻观念,产生了一定导向性的积极影响。     

立足实际 创新方式 努力提高普法工作水平

普法工作是一项主动的宣传工作,需要将法律相关的内容、要求、精神贯彻到群众的日常生产生活中去,达到群众愿意接受、乐于接受和入脑入心的目标。然而,在普法工作的实践中,一定程度的存在一头热的现象,即:宣传主体投入了相当的     

领导者如何提高说话水平?

<正>口才最直观地体现领导水平、领导能力、领导魅力。现实工作中,少数领导者不会说话,甚至口出"雷语",不但影响了工作绩效,也损害了个人形象。领导者要提高说话水平,笔者认为应做到以下几个方面:定位要准确。不同场合和听众以及与听众的身份关系,对领导者讲话的要求不同,这是必须要把握的基本问题。每次讲话之前,不妨想一想:首先,要讲什么,搞清楚这一次讲话是针对什么问题讲的,需要解决什么问题,是对工作进行动员、部