认知隐喻角度的网络语言分析

科技进步的时代,互联网成为人与人交流沟通的"桥梁",它传达着大量信息。而伴随着互联网的逐渐普及,网络语言成为人们关注的焦点,在我们的生活中扮演者越来越重要的角色。主要从隐喻的认知角度出发,以Lakoff和Johnson的认知隐喻理论为基础,对网络语言进行了分析。研究表明,隐喻是网络语言生成的一种方式,从隐喻角度对网络语言的分析无疑为认知在语言中的功能研究进一步的指导。     

思想政治教育人文关怀视野下的“思想谘商”探析

加强思想政治教育人文关怀是思想政治教育学科发展的必然导向,是坚持"以人为本"的重要体现。实现思想政治教育人文关怀的具体路径也是多种多样的,"思想谘商"是以对话为根本路径,以思想问题为对象,以"解惑、去苦"为旨向的一种思想关怀、心灵关怀。思想谘商过程中运用的方法有"FITT"、"PEACE"、"LEARN"等。     

以“事件”角度认知时间概念

时间是我们不能直接观察到的,只能通过对周围事物的发展变化(运动)来观察研究,因此以"事件"作为认知"时间"的窗口是行之有效的。实际上人们一直是用一个事件来"定位"和"度量"另一个事件,而时间就是人们从这种事件关系之间抽象出来的无形的通约尺度。时间的认知过程可分为时间意识形成阶段和时间概念社会化发展阶段。     

试析口译中译者身份的构建

本文从口译中译者的自我规范性出发,采用建构主义的理论,探讨了译者思维图式的心理建构和认知结构,并以奥巴马就职演讲为例,揭示了演讲者身份的构建的文化因素和译者身份的实现过程,进而探讨译者在文化交际中所承担的任务以及由此而对演讲主体的形象产生的影响。     

日本是中国的一面镜子

中国的GDP总量超越日本跃升为世界第二,当然值得庆幸。但我们应该以此为契机,更客观、全面、不带任何偏见地去认知日本,以邻为师,以邻为鉴,通过日本这面镜子,窥知对方的长处,发现自己的不足     

岗位认知实习：高职实习模式的探索与创新

岗位认知实习就是高职学生在正常的学习期间,接受学校的安排深入到企业中去,接受企业的管理和教育,结合所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中.拓展专业知识,提高专业技能,并且进一步了解社会、学会学习、学会生活,增强为人处世的能力,为其顺利踏入企业和社会积累相关的经验,做好相关的准备工作.岗位认知实习是比较适合高职中年级的学生参与的一种职业实践的形式.岗位认知实习顺应了课程改革的形势要求,能够加强学生非智力因素的培养,有利于落实工学交替,有利于培养高技能人才,开发项目化、模块化的职业训练课程.岗位认知实习是一种校企合作、工学交替的途径,值得高职去探索和实践.     

袁纯清:要以严格自律坚守廉洁从政的防线

全省县(市、区)换届工作已经结束。一批领导干部走上了新的工作岗位。省委书记、省人大常委会主任袁纯清对新任县(市、区)委书记、县(市、区)长提出了殷切希望,要求他们《要以严格的自律坚守廉洁从政的防线》。这不仅是对新任领导干部的期望,也是对全省所有党员领导干部的期望。     

对儿童虐待问题的认知研究

虐待儿童事件的频繁发生,使得儿童权益受到了严重侵害。在加强法律的监管同时有必要提高社会各界人群对儿童虐待的认知度。对儿童虐待的认识度和关注度越高,社会就越可能为预防儿童虐待,进而为保护儿童合法权益采取更为有效的措施。     

认知行为视角下的高校国家助学贷款状况实证研究

为了解大学生对国家助学贷款政策的认知、态度，及认知偏差下的行为选择、探讨相应对策，笔者对武汉大学100名贷款学生进行问卷调查和数据分析，结果显示：大学生对国家助学贷款政策认知程度、态度看法、行为选择存在差异；贷款学生对国家助学贷款政策的细节了解程度偏低；不同认知程度会影响大学生对助学贷款政策的态度看法及相应的行为选择，对助学贷款政策认知程度越高，贷款的意愿越强，还款压力越小，还款计划更加明确；贷款学生违约还贷的行为按贷款学生主观意识主要分为有意违约和无意违约两种类型，要减少两类违约行为，前者可用诚信教育和健全信用体系的方式，后者则可通过早期干预并提供充分的信息咨询和重点宣传的方式。     

网络草根问责行为的异化、根源及矫正对策

基于网络平台的草根问责是传统问责行为在新的历史时期的发展和嬗变,网络自由、平等、开放的特质以及无中心的分散式结构使得网络问责的主客体、内容、途径、程序等都发生了深刻的变化。从现状看,个人自由的滥用是引发网络偏激问责、迫害性问责及网络"多数人暴政"等问责行为异化的主要根源,呈现出非理性、无序化及失控化等心理表征及行为趋势。要从根本上有效地规范和矫正网上问责行为的异化,一方面,必须强化公民教育,持续提升公民的网络素养和理性问责的能力;另一方面,政府必须积极营造自由、宽松的政治参与文化环境,完善"线上回应,线下行动"的有效对接工作机制,不断加强"平台"建设,与时俱进地进行调整和因应,扎实推进公民网络问责的良性发展。