多元时代如何凝聚共识

当今中国，维权意识日益敏感、利益诉求更趋多元，方此之时，共同的社会认知、道德理念、行为规则，才能保证思想的交锋、价值的角力、利益的博奔，成为推进社会前行的正能量。     

成年子女无劳动能力父母依然有抚养义务

小蔡是一名先天智力残疾人。由于不能和同龄孩子一样上正常的学校，小蔡被母亲赵女士送到了特殊教育学校。妹妹的出生，给这个家庭带来一丝喜悦，但生活变得更困难了。小蔡16岁时，父母离异。根据离婚协议，小蔡跟随父亲生活，妹妹跟随母亲生活，家庭的破碎让认知能力低于常人的小蔡不能理解，     

大学生抑郁情绪及调节

抑郁的情绪轻则影响大学生正常的学习和生活,重则引发抑郁症从而导致严重的后果自杀及自残现象。及时对大学生的抑郁情绪进行心理干预,对于症状出现情况较轻微者,经专科医院确诊排除抑郁障碍后主要采用心理辅导的措施;而确诊为中度抑郁障碍的同学则需进行药物和心理相结合的治疗方法;确诊为重度的同学需要住院接受系统治疗。     

认知过程及学习与大学生的心理健康

探讨认知及大学生学习与心理健康的关系对心理健康教育的开展有重要的现实意义。认知过程与心理健康的关系是辩证统一的,是相互影响的。感知特点及规律对心理健康维持有启示作用,记忆与心理健康没有必然的因果联系,记忆对心理健康起"双刃剑"的作用。在各种认知因素中,想象和思维与心理健康联系最为紧密。     

信息管理与知识管理的关系探究

信息管理和知识管理作为现代管理学中的两个重要范畴，其对于管理方法与手段的继承、创新与发展不仅有着极其重要的理论和现实意义，而且对于人类认知过程和管理变革产生了深远的影响。两者之间内在关联的探究和相互内涵的厘清．是当前管理学领域的一个重要研究课题。     

化理论认知为信仰和实践

在新的历史时期,青年大学生渴望在理论层面上解释他们所面对的种种问题,渴望认知自然、社会、人生和自我。而社会主义核心价值体系正是立足于中国现代化实践的规律和特点,在新形势下发展了马克思主义。民族院校承担着为民族地区培养和输送中国特色社会主义事业可靠建设者和接班人的历史使命,在民族院校抓好社会主义核心价值体系的"三进"工作,引导大学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观,是民族高等学校义不容辞的重要职责。     

谈称名变更的社会认知机制

社会在发展,人们的思想在更新,因而语言也随之变化;其变化主要表现在词汇里。文章初步探讨了我国在转型时期某些机构名称变更的社会根源,社会后果,及对人们认知的影响,即:语言是人们认知世界和把握世界的方式。     

目击者证言的认知性研究

法学界关于目击者证言存在两种观点:一是目击者能够提供可靠的证据;二是目击者的证言不可靠,其准确受到认知心理学中的许多因素的影响。对目击者证言的认知研究对司法实践具有重要启示,本文试作探讨。     

爱伦·坡与残雪小说之比较

本文将爱伦·坡和残雪的小说置于恐怖和噩梦的大框架中予以解读。残雪早期的《山上的小屋》在荒山、北风、狼的嗥叫和人的敌意中开篇，和坡《厄舍府的崩坍》的背景有着同样的氛围，只是后者兄妹的死亡更平添了恐怖。恐怖、噩梦、非理性、潜意识是两位作家作品的共同特质，但在现实性和超现实性方面，残雪借鉴的是西方现代文学，而坡则继承但又不仅仅是继承了哥特文学，特别在心理探索方面更具有深刻细腻的表现。     

浅谈第二课堂活动在英语专业口语教学中的必要性及其策略

基于英语专业口语课堂中表现出的局限性,文章提出积极开展第二课堂活动的必要性及其策略,从而,充分为学生创造锻炼和提高英语口语能力的平台。