"法律解释"与"法律的解释"——一个语言哲学的分析

在人类的语言中,很多语词是有内在意义的,不能随便指称.分析人们在日常使用"法律解释"与"法律的解释"时的意指,会发现二者具有不同的意义,因此"法律解释"与"法律的解释"并不能相互指代.中国学者在进行学术研究时应首先注重概念的准确界定.     

公民社会的培育是化解“非直接利益冲突”的治本之策

频频发生的"非直接利益冲突"凸显了我国公民社会的缺失,因此,着力培育公民社会,提升公民意识,是有效化解"非直接利益冲突"的治本之策。要通过进一步完善和优化我国公民社会成长的制度环境、积极培育公民组织、大力培育公民意识等来培育公民社会。     

浅谈基层干部的非权力影响力

<正>上级的各项工作部署,都要靠基层干部一项一项地抓好落实,基层干部在抓落实的过程中,除了依靠上级赋予的有限的权力外,我认为,更重要的要靠干部自身的非权力影响力。这种非权力影     

2009:十大雷语折射官场百态

2009年,网络上流传着很多党政官员的特色语言,网友称之为雷人语言。讲话者都曾是握有一定权力的领导干部,如今他们有的已因言论不当被撤免职务,有的已被绳之以法。透过他们情急之下的肺腑之言,可以看到他们鲜为人知的一面,看到他们傲慢、隐蔽而真实的心态。     

官话与官气

<正>江苏睢宁针对行政机关"官话"成风、领导干部与普通群众之间存在一堵无形的墙、难以打成一片的问题发起了行政语言改革,向"官话"开刀并采用"倒计时"、限时掐断等非常手段整治会议发言冗长的问题,还规定了63句"行政禁忌语",诸如"解决不了"等口头禅均被列入严格禁止范畴。     

洒四季汗水 育五湖桃李

<正>王军萍是土生土长的兵团人,她26年如一日地耕耘在农二师三十团中学的三尺讲台上,荣誉对她来说已是家常便饭,所获得的兵团"三八红旗手"、农二师"十佳工作标兵"等荣誉称号不下十五种。王军萍现年48岁,是三十团中学的高级教师,汉语言教育本科毕业生,现担任三十团中学语文教师,兼任班主任工作以及语文教研组组长、教研员等职。多年来,王军萍积极投身教育     

交际法在五年制大专英语语法教学中的应用

<正>交际法,又称"意念法""功能法"或"意念—功能法",它是以语言功能项目为纲,培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交流的能力的一种教学法体系。交际法强调以学生为中心,教师在教学过程中     

语言相对论与语义研究视角摭议

19世纪以来西方语言学关于语言与思维的关系有普遍主义和相对主义两种解释。本文评述洪堡特的观点、萨丕尔——沃尔夫假说、列文森的综合观，探讨语义研究的视角问题，提出研究视角取决于研究目的的观点。不同研究视角之间是互补关系；语义普遍性和民族性是语义性质的两个方面；旨在为语言教学、翻译、词典编撰等提供可资借鉴的成果则自然会选择民族性为语义研究的对象，从种族视角研究语义会选择对比或比较的研究范式。     

社会心理学视野下的两种认同理论:整合抑或分立?

在美国社会心理学领域,史泰克和伯克的认同理论是两种具有代表性的认同研究取向.他们均以认同概念为核心创建了理解自我与社会之关系的理论,因而共享"认同理论"的标签.本文在分别对两种认同理论描述的基础上,分析了它们的理论立场、研究视角和研究方法所存在的分歧.以一个"局外人"的眼光搜寻"内部人"的视角盲点或他们有意无意忽略的重要细节,剖析两种"认同理论"的事实关系的另一面以及未能整合的问题所在.