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101.
谭玉照 《新重庆》2005,(4):22-23
去年.在移民投资锐减的情况下,忠县GDP增速创5年来最好水平.其12.1%的增速在全市40个区县中上升了10个位次。喜人局面的形成,主要得益于工业经济对县域经济的支撑作用开始发力。此前.忠县100多家工矿企业在移民迁建中关停并转,注销了78户:大批资源闲置浪费;大量的民间资本躺在银行“睡大觉”……“到处是新房.就是少厂房”.成为忠县产业空虚的生动写照。为此,忠县着力打好“四张牌”.为“休眠”的工业经济注入了“兴奋剂”。  相似文献   
102.
论完善我国第三部门的路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
第三部门是指介于政府与营利性经济组织之间的以公共利益或团体利益为目标取向,依靠政府财政拨款、民间捐款和会费收入为资金来源,以组织成员志愿参与为运作机制的正式自治性组织,近些年来,我国第三部门得到了迅速发展,并在分担政府责任、有效提供公共产品、促进社会公平和保持社会稳定等方面发挥着重要作用。但是,目前我国第三部门发展也面临着诸多问题,如组织发展资源不足、政府与第三部门的关系模糊、第三部门发展法制缺乏等。正确处理政府和第三部门的关系,放松对第三部门的管制并完善法制建设,建立科学的用人机制是完善我国第三部门发展的有效途径。  相似文献   
103.
健康教育是解决当今社会主要卫生问题的首要对策.健康教育对于改变人们不健康折行为和生活方式,提高全民族的健康水平,保障社会劳动生产力,维护社会稳定,都具有非常重要的作用.  相似文献   
104.
非公有制企业思想政治工作是实现党对非公有制经济有效领导的基础环节,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是增强非公有制企业竞争能力的有效手段.  相似文献   
105.
法医文证审查作为检察机关法医工作的一项重要内容,经过几年的实践积累了一定的经验,发挥了一定作用。但是,从赤峰市检察机关整体来看,一些基层院的法医对这项工作还没有做好。甚至对法医文证审查应该审查什么、怎样审查不得要领,无从下手,使这项工作流于形式,没有发挥法医文证审查应有作用,无疑制约了这项工作的开展。笔者对几年来在法医文证审查中发现的问题进行了总结归纳,以供同行参考。  相似文献   
106.
严雄飞 《前沿》2002,(10):128-131
中国古代社会慈善救助思想分为人性和理性两种思想。前者是从仁义出发怜悯他人 ,后者是仁义运用于政治的行仁政思想。仁是指导救助活动的准则和人性体现 ,仁运用于政治就会吞噬人性 ,成为服务于理性统治的工具。仁作为一种社会道德标准 ,激励人们向善 ,有利于社会相互扶助的开展  相似文献   
107.
思想动态预测与增强思想政治工作的主动性   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵景文 《探索》2002,34(1):93-95
强化思想动态预测是增强思想政治工作主动性的前提。本文论述了强化思想预测的理论依据;从思想政治工作的科学化、我国现代社会的发展、思想政治工作的滞后性三个方面论述了强化思想预测的必要性;从努力提高自身素质、深入实际进行调查研究、善于总结经验与把握规律、建立现代化的信息收集系统和运用科学的预测方法等四个方面论述了强化思想预测的途径。  相似文献   
108.
政府促进科技创新比较研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
近年来 ,政府在创新中的作用呈现出加强之势。各国政府在促进创新中实施了不同的战略 ,如追赶型、重点化战略等 ;政府作用形成了三种代表类型 :美国模式、欧洲模式和东亚模式。创造适宜的环境 ,建立和完善风险投资机制、激励机制和知识产权保护机制是各国政府推动创新的主要措施。在转型期 ,我国政府在科技创新中应发挥主导作用 ,有效发挥宏观调控、导向和组织协调功能 ,为创新营造良好的软硬环境  相似文献   
109.
王韶华 《中国司法》2005,(12):82-83
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的科学命题。胡锦涛总书记进一步指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。总书记对“和谐社会”内涵的阐述表明“民主”与“法治”是构建和谐社会的两大“支柱”。而与法治紧密相关的司法也是构建和谐社会的重要力量。本文就是对和谐社会必定是法治社会,法治是构建和谐社会的基础和保障;司法是法治的核心,是构建和谐社会的中坚力量;构建和谐社会,实行法治,必须强化司法能力建设进行了探讨。一、和谐社会必…  相似文献   
110.
邓小平同志曾指出:“教育是一个民族最根本的事业。”作为一个伟大的政治家和卓越的党和国家领导人.从宏观上,从中国发展的战略高度,把教育的发展同社会的进步、经济的振兴和国家的富强联系在一起,高度地估价了教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用。他提出的实现四化“基础在教育”,要“尊重知识,尊重人才”,“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”三个方面的重要指示,  相似文献   
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