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902.
张恒明是马鞍山市当涂县姑孰人,1983年来到市建一公司学习钢筋操作,企业改制后又继续在马鞍山首建公司当工人。他爱岗敬业、刻苦钻研、勇于实践,改进了传统的箍筋绑扎法,以顶端绑扎法替代取中绑扎法,每天从原来只做能配1000个箍筋,提高到1800个,工效提高80%。2006年,张恒明在全国钢筋工职业技能大赛中,荣获钢筋工决赛一等奖。2008年,张恒明被马鞍山市政府聘为首席技师,2009年获得国务院特殊津贴。 相似文献
903.
《四川党的建设(农村版)》2011,(6):4-5
重拳出击治理食品安全 中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院食品安全委员会主任李克强5月13日出席全国食品安全工作专题会议时强调,要进一步落实党中央、国务院关于食品安全工作的决策部署,严格执行《食品安全法》,深入持久推进重点整治,坚决把关系人民群众身体健康、生命安全和正常生活的食品安全工作抓实抓好. 相似文献
904.
党的十七届六中全会是我们党第一次以全会的形式来研究文化体制改革,第一次以全会决定的形式推动文化发展,第一次提出建设文化强国的目标,这是在我国文化发展史和宣传思想文化领域具有里程碑意义的大事喜事。 相似文献
905.
《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2011,(2):155-156
全国人民代表大会常务委员会:本次常委会会议于2月23日下午对非物质文化遗产法(草案三次审议稿)进行了分组审议,普遍认为,草案已经比较成熟,建议进一步修改后,提请本次会议表决通过。同时,有些常委委员还提出了一些修改意见。 相似文献
906.
华建敏 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2011,(7):687-691
全国人民代表大会常务委员会:根据全国人大常委会2011年监督工作计划,常委会组成执法检查组对劳动合同法的实施情况开展了检查。 相似文献
907.
基于知识生成与转化的“思维-行为”模型建构 总被引:1,自引:0,他引:1
基于过程哲学、生态学与发生心理学,本文旨在确立研究知识生成与转化过程的新方向,探讨建构适应中国语境的知识生成与转化过程的理论基础。为此,我们首先建立了基于物质场、思维场、精神场的大脑场物质运动的知识生成与转化过程模型与波普"三个世界"理论之间的联系,论证了从内在机理研究知识生成转化过程的科学性与可能性。然后,基于科学知识发现与扩散的历史建构描述知识生成与转化过程之内在心理即思维流,与外显活动即行为的模型,给出知识生成与转化过程的新理论解释。 相似文献
908.
一、蔡加尼克效应蔡加尼克效应是格式塔学派心理学家勒温的弟子蔡加尼克于1972年发现的一种记忆现象。在一次实验中,他让被试连续去做22种小的工作,其中有些工作让被试完成,而另一些工作则令被试中途停止,接着去做别的工作。就全部实验来说,每种工作被完成或被中止的次数完全相等;就每个被试者来说,完成的工作和被中止的工作各占一半。当每一被试者完成一 相似文献
909.
近日,我与初二(11)班的54名学生一起,在学校阶梯教室面向全校180多名各学科教师,上了一堂题为《做诚信的人》的校级公开课。虽说自己上了很多次市、区级公开课,但这么多不同学科的教师来听课还不多见。一、教学过程本节课,我通过五个活动来展开教学,运用不同形式创设情境,让学生去体验、感悟,努力达成三维目标,特别是情感态度价值观目标的培养。在歌曲《做诚信的人》的优美旋律中,课堂拉开了序曲。活动一:诚信的力量通过PPT展示南京市江宁区东 相似文献