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211.
胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话,内涵丰富,思想深刻,科学地分析了当前我国面临的新形势新任务,全面阐述了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻科学发展观的基本要求。这是对全党工作的重大要求。学习胡锦涛总书记重要讲话,我们要进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 相似文献
212.
吴乃华 《黑龙江省社会主义学院学报》2003,(1)
马克思主义传入中国后,中国社会发生了翻天覆地的变化。考察知识分子与马克思主义在中国早期传播的关系,可以更清晰地看出,马克思主义能够传入中国,知识分子起着举足轻重的作用。 相似文献
213.
214.
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)围绕建设马克思主义学习型政党问题.对建设学习型党组织、学习型领导班子做出了重要的论述,是摆在全党面前的一项紧迫任务,需要我们深刻领会、深入探究。 相似文献
215.
党的十七届四中全会着眼于加强和改进新形势下党的建设,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。武警部队作为党绝对领导下的人民军队,必须在贯彻落实上走在全社会的前列,坚持把“建设学习型党委机关,争做学习型领导干部”作为基础工程和关键环节紧抓不放。 相似文献
216.
1949年大军进城,全国青年学生唱起《延安颂》——“巍巍宝塔山,滚滚延河水”,延安在全国青年心目中既神秘又圣洁,令他们无限向往,心醉神迷。1949年以后,“延安出身”成为新社会的入门券,“延安一代”成为新中国知识界的主导群体,他们在将马克思主义带进城的同时,也成为红色意识形态的掌门人。 相似文献
217.
只有搞清马克思主义学习型政党是什么,才能知道如何建设马克思主义学习型政党。马克思主义学习型政党指的是,党善于学习创新达到较高水平的一种状态和境界,表现为党的建设思路、理念和机制创新达到较高水平。它是今后党的建设要着力实现的战略目标。正确认识把握马克思主义学习型政党的这一本质特点,对于明确建设马克思主义学习型政党的要求、思路、任务、途径和方式方法,都具有重要的理论与实践意义。 相似文献
218.
历史和现实证实,以诞生于完全不同于我国历史传统和现实国情的马克思主义指导自己的革命和建设注定要经历一个艰难、曲折的历程。这表现在理论的传入,被先进的共产主义者吸收、消化,成为党的指导思想并指导革命、建设,形成具有中国特色的社会主义理论的各个时期。 相似文献
219.
发展中国化马克思主义要始终坚持马克思主义同中国的实际相结合、始终坚持马克思主义同中国的历史相结合、始终坚持马克思主义同中国的文化相结合;发展中国化马克思主义必须坚持解放思想、必须坚持与时俱进、必须坚持群众路线;发展中国化马克思主义要贯彻党性原则、贯彻实践原则、贯彻科学原则。 相似文献
220.
隐性教育及其对马克思主义大众化的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
隐性教育是一种客观存在的教育方式,它具有信息传递方式上的隐蔽性、受教育者接受信息的无意识性等特征,在其实施过程中应注重从大众日常生活领域入手,以人为本,采取教育与自觉相结合。从隐性教育视角探讨马克思主义大众化的途径,对于推进当代马克思主义大众化无疑有着较好的借鉴意义。 相似文献