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121.
1941年5月至1945年4月,根据中共中央的决定,中国共产党在全党范围普遍开展了一场“反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风”为主要内容的整风运动。在此期间,中共中央南方局也按照党中央部署,结合党在国统区工作的实际,在南方局机关及所属党组织中开展了整风学习。周恩来、董必武等老一辈革命家率先垂范,带头联系实际学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策,通过干部学习报告会、讨论会等多种形式,系统总结党领导革命斗争以来的实践经验与教训,开展严肃认真而又“和风细雨”的批评与自我批评,从而,极大地提高了党员干部的党性修养和领导才干,增强了党组织的战斗力,推动了国统区党的工作的全面发展。收入《周恩来选集》的《怎样做一个好的领导者》,  相似文献   
122.
中国马克思主义法制思想 ,是我国 80年来民主法制建设的共同思想成果 ,它是一个活生生的不断自我完善、自我更新的生命体系。变换视角、更新研究方法是推动马克思主义法制思想发展的重要途径  相似文献   
123.
上个世纪六十年代中期,“文化大革命”爆发,实际以江青为主的中央文化革命小组宣告成立。这个小组,利用“文化大革命”,为达到其篡党夺权的政治目的,打倒了一大批党政军高级干部,其中最突出的莫过于对国家主席刘少奇及其夫人王光美的污蔑和陷害。本文参阅了大量著作,对江青、康生、谢富治一伙迫害刘少奇夫妇的详情进行了叙述,读后发人深省。  相似文献   
124.
125.
普京执政6年多来,根据形势需要,先后进行了一系列政治体制改革。执政之初,他建立以垂直权力体系为主要内容的政治体制改革;别斯兰人质事件后,他又进行危机应对管理体系的政治体制改革。“颜色革命”后,又进行了以完善法律体系为主要内容的政治体制改革。这些政治体制改革为稳定俄罗斯政局并为振兴俄罗斯奠定了良好的政治基础,但其政治体制改革的推行仍面临许多问题,任重而道远。  相似文献   
126.
针对“以物质财富为本,以GDP为本”的发展观,2003年10月,中共中央提出了“以人为本”的发展观。新发展观一提出,就在中国思想界引起了巨大的反响和震动。一些人认为“以人为本”是马克思主义题中应有之义,并从马克思主义出发进行了解释和高度评价。也有一些人反对,认为“以人为  相似文献   
127.
在斯的历史时期,邓小平重新确立了实践标准的权威性,用实践标准来推进马克思主义的发展,确保党的基本路线的正确性.他完全把握了时代的脉搏,充分依靠亿万中国人的实践,使中国社会发生翻天覆地的变化,使马克思主义发展到新境界.  相似文献   
128.
党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题,党的先进性要靠党员的先进性来体现.如何保持党员的先进性尤其是党员领导干部的先进性,加强党性锻炼,塑造良好党风,是各位党员领导干部必须思考和面对的问题  相似文献   
129.
孟红 《党史纵览》2005,(11):50-55
张朝燮与王经燕:我们要把感情纳上正轨,努力于我们的公共使命 张朝燮是方志敏、赵醒侬等的亲密战友,是早期江西学生运动中颇有影响的人物.1902年,张朝燮出生在江西永修县一个仕宦之家.1919年五四运动爆发时,张朝燮正在南昌二中求学.在进步思想的熏陶下,他积极发动和组织青年学生开展反帝爱国运动,被推选为南昌二中的学生代表,出席过南昌学生代表大会.在火热的斗争生活中,他认识了南昌学生界杰出的女青年王经燕,共同的理想、信念和志趣将两颗年轻的心很快拴在了一起.不久,他们喜结良缘.  相似文献   
130.
马克思主义是一个活的、开放的、动态的科学体系。它是一种从客观实际中提炼出来,又在客观实际中得到验证的严谨的科学理论体系。继承和发展马克思主义就是要发扬与时俱进的精神,科学推进理论创新。没有继承就谈不上发展,只有在继承的基础上才有可能发展。  相似文献   
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