警学结合、校局互动人才培养模式研究——以广西警官高等专科学校治安系为例

警学结合、校局互动是新时期公安院校人才培养的有效途径,也是公安院校教学改革和发展的必由之路.近年来,广西警官高等专科学校治安系通过警学结合、校局互动人才培养模式的实践,探索出了顺应当前公安工作需求和公安院校学生综合能力培养的新思路.     

内涵式发展视野下的公安院校办学特色思考

全面提高高等教育质量、推动高等教育内涵式发展是我国高等教育发展的方向和目标。公安高等教育是我国普通高等教育的重要组成部分,公安院校应主动融入高等教育改革发展主流,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路。在高等教育内涵式发展的大背景下,公安院校的发展要充分体现地域特色、体现公安行业特色;必须切实遵循高等教育发展规律。     

企业社工发展“三把钥匙”的探索实践

深圳市龙岗区至诚社会工作服务中心（下简称＂至诚社工＂）自2009年成立起,把发展企业社工作为主营业务和主攻方向,以立场中立、薪酬独立、广泛服务、专业手法的方式进入企业,取得了很大成效。2010年中国社会工作协会授予至诚社工＂中国社会工作实务创新基地＂,为全国五家之一,企业社工独此一     

姓党是党校的灵魂

7月17日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在全国党校校长会议开幕式上的讲话中强调，坚持把党校姓党作为党校的灵魂。党校姓党，就是要求各级党校坚持政治建校、教学立校、科研兴校、人才强校、从严治校，努力发挥好“三大作用”。     

汉代中央官制校补

大量印章、封泥、简牍等实物资料的出土,修正或弥补了先前关于汉代中央官制研究的诸多内容。通过对传世文献资料和出土实物资料的考察,文章发现了大量文献所遗的职官内容以及能够校正文献所载的职官内容。主要分成太常、宗正、光禄勋、太仆、少府和水衡六大系统分别论述。这补充和拓展了汉代中央官制的研究内容,对构建全面、系统、详细的汉代中央官制系统大有裨益。     

农村基层党建

要重视加强工作中的薄弱环节，特别要加强党员发展工作，严把质量关；要加强基层党组织书记队伍培训，解决好部分基层党组织书记不精通党建业务的问题；要转变层层转发文件、上下一般粗、缺乏操作性的作风；要解决好少数地方驻村干部不到位、大学生村官不驻村、部门挂钩不紧密等问题，努力把干部直接联系群众、基层组织建设年工作抓出实效。     

从师生、校生关系变迁看高校育人

师生关系、校生关系作为学校发挥育人功能的主要依托关系,一定程度上随着学校与社会的关系变迁而变迁。古代中国社会以父权家长制为基本特征,"师徒如父子",校生关系也表现出一种家长制管理关系。当前,高校在发挥育人功能的刚性要求下,在师生关系弱化的同时,校生关系因社会功利化倾向和代理父母意识的影响而得到加强。社会对于高校应扮演的角色与应负有的责任存在认识上的分裂,客观上加剧了高校学生工作中"维权"与"侵权"两难的困境。     

撤点并校须听取意见 保障农村校车成焦点——《校车安全管理条例》亮点解读

今年4月5日，《校车安全管理条例》（以下简称条例）公布并施行。这一备受关注条例的出台，意味着我国已建立起具有法律约束力的切实可行的校车安全管理制度．保障学生上下学集体乘车安全。 坚持就近入学不动摇 坚持就近人学，是条例的鲜明原则。     

深圳完善社会工作机构体系的探索

深圳市率先培育发展社工机构取得了明显成效，在全国社工制度的建设中起了创新和带头示范的作用。但是，深圳社工机构体系还不能完全适应社会服务及社会管理创新的要求，必须大力推进社工机构建设的网络化，做到对全市各社会领域和各社区的全面覆盖；必须大力促进社工机构实体化建设，形成综合性实体化社工机构、部门性实体化社工机构和专门性实体化社工机构等三种类型社工机构为主体的社会工作格局，继续探索完善现代社工机构体系新的经验。     

创新评先机制 助推质量立校

正如何使"创一流党校"的目标成为教职工自己的"梦想",如何激发教职工在"质量立校"中的内在动力,如何使先进典型得到广泛的认同并发挥好示范引领作用,如何使群众性创先争优活动常态化、长效化?带着对系列问题的思考,广州铁路集团公司党校从2012年6月份开始,长期开展了"每月一星"评选活动,并在2013年教师节前隆重举办了"年度明星评选暨表彰大会"。对于明星评选系列活动,教职工参与热情逐日高涨,正能量不断凝聚,新老"明星"争相辉映,让学校呈现出"文明、奋进、和谐"的良好局面。一、树立"群众参选、群众参评"的理念,扎实开展明