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111.
112.
主要运用文献法与分析法,对基于新课程标准下,提高高中体育课教学效益进行探讨与分析。高中体育课要树立"健康第一"的指导思想,培养学生体育兴趣与体育意识。挖掘体育课程中隐性课程元素,合理利用教学手段与辅助练习方法,真正提高体育课教学效益。希望引起同行,对高中体育课隐性课程教学的思考。 相似文献
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114.
应中日友协邀请,大阪府日中友协副会长林昭嘉率日本日中友好高中生访华团一行94人于3月29日至4月4日访问北京、上海、南京等地。该团由日本社团法人日中友协派遣,团员为来自大阪府、爱知县等日本一府、六县的在校高中师生。 相似文献
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高中思想政治课是一门社会性、实践性很强的学科,新课改中的政治课日益突出理论联系实际的原则。作为高中政治课教师,我从学生的思想实际和教学需要出发,多年来借助中宣部《时事报告》杂志,及时捕捉各种热点、焦点信息,深入浅出,寓教于乐地进行教学活动。 相似文献
116.
1968年9月6日,在“插队落户干革命,广阔天地炼红心”的口号声中,刚满17岁初中毕业的我不得不响应号召,从江苏如皋县城(现为如皋市)来到当地农村东陈公社5大队插队落户,这里就成了我的第二故乡。来到农村后的当年10月,《人民日报》刊登了长篇通讯《从赤脚医生的成长看医学教育革命的方向》,首次报道了上海市川沙县江镇公社既为农民治病,又不脱离农业劳动的赤脚医生(“文革”前称半农半医),这是在全国推广赤脚医生制度的一个信号。据说,这篇文章是周恩来总理布置调研后撰写的,为落实毛泽东“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的一项重要举措。 相似文献
117.
<正>张灵甫杀妻弃子张灵甫1903年8月生于陕西长安县东大村一个农民家庭,幼年念私塾。1912年小学毕业后考入陕西第一师范学校。1923年,张灵甫从师范学校毕业后,考入北京大学历史系。1925年夏初,去广州考入黄埔军校四期步兵科,并加入国民党。1926年10月毕业,24岁的张灵甫去国民党军第十军21师任排长,参加北伐战争。北伐战争结束时升任连长、营长,于1933年升任胡宗南军的独立团团长,性 相似文献
118.
《今日中国(中文版)》2011,(12):10-10
全国妇联和国家统计局发布的《中国妇女社会地位调查报告》显示,85.2%的女性对自己的家庭地位表示满意,超过1/3女性接受过高中阶段及以上教育。 相似文献
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张鹤龄教授1954年毕业于东北农学院,早年在佳木斯国营友谊农场给苏联专家当翻译,后来在东北农学院任教。1957年,恪守“好男儿志在四方”的张鹤龄告别了家乡,来到当时还是一片荒凉的呼和浩特,夫妻二人共同执教于内蒙古大学。从此,张教授便与内蒙古结下了终生之缘。 相似文献