论高校游泳课与心理健康的关系

随着我国社会经济的发展,很多的大学生将面临来自学习、生活、就业的压力。因此说大学生的心理健康是不可以轻看的。以下内容通过游泳这一项目活动中的实践与体会的总结,通过研究得出,游泳训练要注重运动员的心理健康发展,运动员的心理健康发展应从少年时期抓起,为他们今后的运动生涯打下坚实基础的建议。文章根据一系列心理发展的特点,结合游泳训练的实际,着重研究探讨了在游泳训练过程中怎样促进少年运动员的心理健康发展。     

对话式教学是提高高校思政课教学效果的重要途径

高校思政课传统的灌输式授课模式缺陷十分明显,其缺乏互动、思考、自由等弊端日益凸显。积极探索教学方式改革,借鉴对话式教学,是提高高校思政课教学效果的有效途径。     

中级对外汉语写作课堂教师语言的调查与分析

文章通过考察中级对外汉语写作课堂的教师语言，从教师话语量、话语形式和功能、教师提问、教师反馈等方面分析其特点，得出教师语言主要在引导、鼓励和反馈互动中让学生更好地输出，并输出范文让其参考，让其构思好文章。     

浅谈辅导员如何上好《形势与政策》课

通过分析辅导员上《形势与政策》的优势,论证辅导员授课的可行性及有效途径:辅导员应该有坚定的政治立场和高尚的道德情操;辅导员要提高自身知识储备;应不断更新教学内容;教学方式应力求多样;教学方式应力求多样;要充分利用各种现代化的教学手段;教学方法要灵活多样;准确把握教学内容。     

社会学视野下学生课业负担过重的原因探析

学生课业负担不单是教育的内部问题,它涉及社会发展的各个方面。从社会学视野的角度探析学生课业负担的主要原因:不断演变的社会形态导致教育问题凸显;利益主体之间的博弈导致教育目标的异化;社会流动带来的压力使"减负"负重前行;优质教育资源的紧缺和人们对其需求的矛盾。     

演讲课教学的十个结合

本文提出演讲课教学要做到教师精讲和学生练讲相结合,答疑、讨论与竞赛相结合,练讲与听、思、读、写训练相结合,教师示范与学生示范相结合等十项具体措施。     

怎样搞好大学口语教学

英语口语表达能力一直是制约英语综合水平提高的瓶颈 ,本文对怎样提高英语口语能力及怎样搞好口语教学提出了几点看法。     

如何提高高中生学习哲学常识的兴趣

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望。然而,作为具体科学的概括和总结的哲学,它的概念和原理是比较抽象的,趣味性     

论思想政治理论课教师的人格魅力

人格魅力就是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的吸引人的力量。思想政治理论课教师的人格魅力是教师性格、气质、教育教学能力和道德品质对学生产生的吸引力和感召力。提升教师人格魅力既要创造良好的外部环境,关键还是教师的自我塑造和培养,一名优秀教师必须具备健全的心理人格,敬业爱岗的职业人格,品格高尚的道德人格,立场坚定的政治人格。     

公安院校招录体制改革后法律实践课教学研究

<正>实践教学是一种以培养学员综合应用能力为主要目标的教学方式。它是通过有计划地组织学员,通过观察、实验、操作、实习等教学环节,巩固和深化与专业培养目标相关的理论知识,促进理论与实践的有机结合,提高学员发现问题、研究和解决问题