“五四”前后学生社团传播马克思主义的经验与启示

"五四"前后学生社团在传播马克思主义的过程中,通过辩论研讨等活动,确立青年学生对马克思主义的信仰;创办人才培训机构,培养一批年轻马克思主义者;深入到工人阶级中间,把马克思主义理论与实际相结合;运用丰富多彩的传播手段,拓展马克思主义宣传新阵地。"五四"前后学生社团传播马克思主义的经验对当代大学生理论社团推进马克思主义大众化具有重要启示。     

高校学生党建工作途径创新研究——基于红色影视的视角

学生党建工作必须常抓不懈,并适时创新党建工作途径以适应时代要求,红色影视教育作为思想政治教育的重要载体和形式将为增强高校学生党建工作的针对性、有效性提供重要启示。     

积极心理学原理在高校学生干部培养中的运用

积极心理学作为一股全新的心理学思潮，致力于发现并激发人的内在品质和积极力量，帮助人们最大限度地挖掘自身潜力，实现自我，提升生活品质。运用积极心理学的原理培养高校学生干部，寻找学生的积极品质和内在优势，拓展和培育这些积极品质，使他们在工作中最大限度地发挥潜力、体验成长的快乐是高校学生干部队伍建设的理性选择，对于学生干部个体的全面发展以及队伍建设的优化都具有深远意义。     

高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析

专业实践教学的重要性已经得到社会各界的认识,然而现阶段高校专业实践教学模式存在硬件条件、课程及学时、实践内容、学生主动性差等因素的制约。认为高校专业型学生社团自身的特征及管理运行模式有助于专业实践的常态化、项目多样化、环境情景化、能力培养综合化、易于学生主体性的发挥等优势。因此,高校应重点扶持、创新管理机制、丰富社团活动,更好地发挥专业型学生社团在专业实践教学中的优势,创新实践教学载体。     

新形势下高校服务型学生党支部建设路径研究

建设服务型学生党支部是新形势下高校开展思想政治教育工作的重要途径之一。高校服务型学生党支部在新形势下的各项建设虽取得一定成效,但仍存在诸多问题。本文分析了高校服务型学生党支部建设的内涵,对高校服务型学生党支部建设实践进行了现状调查,发现一些突出的问题并给出了解决问题的路径。     

高校学生社团的育人功能研究:现状、问题及启示——基于苏州市S大学调查的数据分析

高校学生社团是实现高校育人功能的重要形式。高校学生社团的育人功能,能培养学生多方面的能力,这也符合新时期社会对人才的多样化需求的现实趋势。而社团的育人功能有"显性"和"隐性"之分,受到社会环境影响的"隐性"育人功能[1]必须与受到国家政策法规与高校规章制度引导的"显性"育人功能相平衡,才保证社团育人功能发挥的效果。     

新兴民间工商社团及统战工作相关问题研究简

本文以新兴民间工商社团的研究为出发点和落脚点,对相关的概念界定、分类特征等进行阐述,分析了存在的问题,并对如何促进新兴民间工商社团健康发展提出对策建议.     

高校德育工作的新阵地——大学生社团

大学生社团工作是高校教育和管理活动的内容之一,长久以来也作为德育工作的组织方式之一发挥着重要作用。一方面,学生社团以兴趣为导向自主地开展丰富多彩的活动,很容易凝聚广大学生,无形中对参与者的思想观念、道德品质等产生深刻的影响;另一方面,虽然近年来以＂90后＂为主体的大学生社团表现出了更加活跃与个性化的特点,但其仍然处在高校各级党团组织的主导下,这就使得新形势下德育工作者仍然能够将学生社团作为德育工作的载体开展工作。     

加强高校学生感恩教育的途径

感恩教育是高校德育工作的重要组成部分。针对当前高校学生感恩意识的现状，重视和加强高校感恩教育途径是：坚持正确的思想，牢固树立大学生科学的世界观、人生观和价值观；从传统文化中掘宝，在礼仪课堂上加强感恩教育；提倡环境育人，构建感恩教育的复合工程，强化在感恩教育中的榜样作用；培养大学生良好的品德修养，促进大学生素质的全面发展。     

“同在蓝天下”红领巾社团活动设计和策略研究

文章总结了徐江小学多年实践,全面提炼介绍了该小学“同在蓝天下”红领巾社团活动的“三联四化”活动模式、“小先生制”管理模式以及完善的组织机制、多维度的评价体系、丰富的活动体验,认为红领巾社团活动是提高队员自主、自信、自助能力的有效途径.