“民生”进行时——上犹县人大常委会监督推动民生工程建设纪实

民生工程汇聚民意、凝聚民心。翻阅上犹县人大常委会的工作报告,民生已成为监督工作中的高频词。近年来,常委会不断加大监督工作力度,扎根民本,积极推进民生工程建设。组合出拳破解大班额教育是民生之基。2008年的县人大会议上,不少代表反映县城教育资源承载过重,‘大班额’现象严重。这引起了县人大常委会的高度重视。为让每一个孩子都能享受到优质教育,常委会决定组织开展义务     

浅谈师幼互动中的相关问题及解决策略——基于拟据理论

戈夫曼的拟据理论将人的一切社会活动视为一种表演互动,幼儿园中的师幼互动可以看做是教师剧班和幼儿剧班之间的一种表演与戏剧实现,二者为维护不同的情境定义而进行着某种角色扮演,但是教师剧班却是整个戏剧互动的主导者,教师剧班的权威性、再合作行为、神秘性表演、剧班合谋等表演形式,容易使师幼之间的互动失去平衡,由此会产生了一些问题。     

中国人民大学李义平教授来成都市委党校为主体班学员做专题辅导报告

<正>2013年9月23日下午,校院邀请知名经济学家、中国人民大学博士生导师李义平教授来我校院作题为"当前中国的经济形势与深化改革"的专题报告。李义平教授围绕当前干部关心的"转变经济发展方式"、"城市化与经济持续发展"等热点问题进行了深入浅出、生动风趣的讲解,博得了学员的热烈掌声。李义平教授指出,中国经济经过了三十年的快速发展,进入了一个新的历史阶段。共有三个特征:首先,经济规模已经做大,但还没     

让青春在奉献中闪光——记第七届兵团青年岗位能手王明军

<正>今年5月,农五师电力公司热力分公司基层一线员工王明军,被评为第七届兵团青年岗位能手。王明军幼年时,因身患小儿麻痹症造成腿部残疾,面对不幸,他哭泣过、自卑过、彷徨过,也曾埋怨老天的不公,但面对不可更改的现实,他要用自己的双手去拥有梦想,去改变生活。1992年他在农五师技工学校焊工班毕业后,被分配到电力公司从事检修工。在工作中,他以满腔的热情,     

难忘儿时的沙枣树

周末,去看望父母,只见路边成片的果园边上围满了沙枣树,那浓密的沙枣枝叶上开满了淡黄色的小花,散发着淡淡而迷人的清香,勾起了我对沙枣树的回忆和对姥姥的思念。从我记事的时候起,爸爸妈妈都是生产班的班长,整天忙于劳作的爸妈总会把我准时送到姥姥家。姥姥家的大门外有两     

“天路”的一头是海边的家——营口市第四高级中学藏族班纪事

“丫蛋儿!”听见食堂阿姨的呼唤，德吉玉珍笑盈盈地紧跑两步上前，又一次说了声“鸡蛋”——虽然这样的回应早在两年多前就从误会变成了玩笑。德吉玉珍又对阿姨说，“前几天您做的面疙瘩真正宗。”——即使那道面疙瘩只是形似，但她还是品出了家的味道，和另一个家的温暖。     

党员干部要带头守纪律讲规矩——中共桂林市委党校2015年春季学期主体班专题辅导报告(摘要)

<正>党校是培养党员和领导干部的摇篮。今天来到党校与县处级、乡镇长干部培训班的同志们,共同探讨党风廉政建设方面的问题以及社会上出现的一些热点和焦点问题,并借此机会跟大家交流工作中的一些心得,希望对我和大家在今后的工作及人生的道路上有一些帮助。中央和自治区最近一直强调要把纪律挺在法律前面,强调党纪要严于国法,强调要把纪律挺起来、严起来,防止小错酿成大错,违纪走向违法。守纪律讲规矩这两个词是十八届中纪委五次全会以来出现频率最高     

海曙区:创新打造融合式特殊教育“中国样本”

近年来,海曙区坚持"支持性教育"与"融合教育"相结合的特殊教育管理理念,积极探索适合智障等特殊群体青少年生存和发展的实践教育道路,升级原有的缺陷补偿式理论为支持性教育理论,转变隔离式课堂教学为面向社会的开放式融合教育方式,依托     

基于网络技术的党校系统研究式教学探索

党校系统的研究式教学是倡导以学员的自主性学习为基础的一种全新的教学模式,基于网络技术的党校系统研究式教学以网络技术为媒介和手段,充分发挥网络技术在研究式教学中的作用,旨在培养学员的学习力和创造力。文章拟通过论述党校主体班教学如何在基于网络技术条件下进行研究式教学,探索适合党校主体班教学的新的教学模式。