道不远人

靳文艺,祖籍山西,生于内蒙古,现定居北京。先后就学于内师大艺术系,南京艺术学院国画系,中国国家画院书法高研班、中国国家画院范杨工作室高研班、课题班、曾任内蒙古自治区美协理事、乌海市书画院院长、乌海市美协名誉主席、乌海市政协委员、乌海市文联委员、作品入选"海潮杯中国画大展"(中国美协主办)作品入选"纪念毛主席在延安文艺座谈会讲话发表60周年全国画展"(中国美协主办)作品入选"西部风韵中国画名家邀请展(中国美协主办),先后两次应邀赴法国、德国、荷兰、比利时等国进行学术交流与考察,应邀参展"欧洲国际艺术博览会"。策划宋庄国画院《点墨开玄--水墨有约水墨有缘七人展】,策划国家画院范扬工作室课题班《山水媚道》结业展。2011年策划《黑土丹青---黑龙江国画名家邀请展》。策划【清风雅意-中国画名家扇面展】,策划【中国画名家--四条屏展】,策划2011年宋庄艺术节传统水墨卷等展览。中国宋庄国际上上美术馆展交中心,长期设’靳文艺山水画’陈列展厅,现任中国宋庄国画     

晚聚习:学习型党组织建设的制度创新

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校;是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的重要阵地;是培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才,增强干部党性锻炼的熔炉。2010年初,自治区党校在全校主体班培训学习中开展的晚聚习活动,认真履行了组织党员学习的职责,充分     

辽铁院电气化砺志班学生管理探析

随着经济的不断发展,高校不断扩招,在校学生逐年增多,然而90后学生多是独生子女,再加上他们在大学阶段以前主要精力都放在了升学上,除了学习以外的事情都由家长和教师代包代揽,很多学生没能养成良好的行为习惯。因为在高中阶段学习压力大,又都是在父母身边,教师和家长看得紧,不良行为习惯不是很明显。但到了大学阶段,学习压力的放松,远离父母的管教,各项事务的增多,许多大学生出现了不适应现象,例如生活很难自立,人际关系搞不好,乱花钱,甚至出现了问题学生,产生厌学和退学学生。所以对大学生进行学生管理工作的深入研究就显得很重要。     

发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用

优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义.学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了探索与思考.     

以“高研班”为载体加强高层次人才培训工作

近年来,桐乡市人事局通过“走进企业、破解难题”等活动,摸清了桐乡人才基本情况。针对多家企业提出高层次人才缺乏制约了企业发展问题,与清华大学、复旦大学等高校联合,为企业高层次人才“量身定做”培训课程,每月安排一至两次面授,请专家教授来桐授课,为学员创造便利、实效的学习条件。     

高职校园物流实训基地运作模式研究——基于双创型人才培养视角

以长沙民政职业技术学院阿创物流工作室为例,总结其十年来经营运作方面的经验,以物流管理专业第一届“物流经理双创班”为突破口探索高职校园物流实训基地包班制运作模式,试图为物流管理专业搭建双创型人才培养的高地.     

2011年南宁市干部培训秋季主体班开学典礼在我校举行

10月31日上午，2011年南宁市干部培训秋季主体班开学典礼在我校礼堂举行。南宁市委副书记、市委党校校长刘长林，市委常委、市纪委书记邓金玉、     

在2014年春季学期主体班结业典礼上的讲话

正(2014年5月5日)同志们:经过近两个月的学习,由市委组织部和市委党校共同举办的第44期县处级干部进修班和第43期中青年干部培训班,圆满完成了教学计划,今天就要结业了。借此机会,我代表市委向参加学习的全体学员表示热烈的祝贺,向周密组织安排这两个班学习的市委党校领导、各位教师以及为学员提供后勤服务的工作人员表示衷心的感谢!在全国第二批党的群众路线教育实践活动     

三十年风雨倾注两家三代情

正每到周末,在奎屯市三小上学的哈萨克族小姑娘阿娅江都会准时等候汉族大伯史红喜和大妈赵仕华来接她去艺术学校学习绘画和舞蹈。3年来阿娅江在他们的资助下已经从一个见到生人就羞涩小女孩,成长为学校才艺表演的骨干了,史红喜夫妇与哈萨克族牧民哈杰一家三代人30多年结下的民族团结情也被人们传为佳话。史红喜和哈杰一家相识于上世纪     

案例教学在党校主体班教学工作中的探索与体会

案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,主要用在管理学、法学等学科。教学中既可以通过分析、比较,研究各种各样成功的和失败的管理经验,从中抽象出某些一般性的管理结论或管理原理,也可以让学员通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野,从而丰富自己的知识。洛阳市委党校教学人员通过在近几期中青班实施案例教学,深切地感到：案例教学方法,对于解决课堂与社会分隔,学与用脱节,理论与实践分离的问题,具有不可低估的积极意义。